Социопсихологический отдел

Успешные практики повышения качества образования в общеобразовательных организациях Северо-Восточного образовательного округа

По итогам проведенной региональной экспертизы по результатам анализа учебно-методических материалов, отражающих успешные практики школ по преодолению низких образовательные результаты (протокол заседания координационного совета по вопросам повышения качества образования в расположенных на территории Самарской области с ШНОР и функционирующих в неблагоприятных условиях в 2023 году от 26.05.2023 г.) были выявлены лучшие […]

Рекомендации школьникам перед экзаменами

Экзаменов страшится любой, будь он семи пядей во лбу, ведь на экзамене самый глупый  может спросить больше, чем самый умный ответить. Чарльз Калеб Колтон       Любой человек, даже несмотря на то, что хорошо подготовился, перед экзаменами начинает тревожиться, это абсолютно нормально. Для того чтобы справиться с тревогой необходимо умение владеть собой. Говоря о чувстве тревоги, нужно отметить, что […]

Профессиональное самоопределение подростков с ограниченными возможностями здоровья

«Найти свою дорогу, узнать своё место – в этом все для человека,  это для него значит сделаться самим собой». В. Г. Белинский    При наличии проблем со здоровьем правильный выбор вида деятельности особенно важен: Во-первых, выбор в значительной мере взаимосвязан с характером течения заболевания, когда род и условия профессиональной деятельности […]

Организация помощи психолога родителям трудного подростка

Существуют чёткие законы биологии, например: если ходить зимой без одежды, то замёрзнешь, если пить воду из болота, велик риск заразиться дизентерией, если долго не принимать пищи, человек ослабеет. Есть такие же чёткие законы психологии и законы воспитания. Если родители их нарушают – то возникают проблемы, укладывающиеся в общую формулу «трудный […]

Профилактике травли (буллинга) в образовательных организациях

Получение образования – важнейший этап развития любого человека, а образовательные организации – место, где открываются возможности развития творческих способностей, критического мышления, формирования навыков конструктивного преодоления конфликтов, поиска друзей, формирования самоуважения и уважения к окружающим людям. Однако для многих детей образовательная среда остается местом, где они могут подвергаться насилию. Для большинства […]

Работа с родителями как помочь подростку пережить переходный возраст

Вот он сидит перед нами, взгляните, Сжался пружиной, отчаялся он. С миром оборваны тонкие нити, Словно стена без дверей и окон. Вот они, главные истины эти: Поздно заметили… Поздно учли. Нет!!! Не рождаются трудными дети! Просто им вовремя не помогли. С.Давидович        Дети так быстро растут… Вроде совсем недавно […]

Открытая окружная интернет – конференция «Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся»

В апреле 2022 г.  с целью повышения результативности образовательных организаций в решении вопросов, связанных с организацией сопровождения профессионального самоопределения обучающихся была проведена открытая окружная интернет – конференция «Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся». Основные содержательные направления конференции: 1.Определить актуальные проблемы и перспективы сопровождения профессионального самоопределения обучающихся школ, воспитанников учреждений дополнительного образования, детских […]

Организация психологической работы с педагогами по профилактике профессионального выгорания с целью предотвращения рисков снижения образовательных результатов

В течение марта  2023 г. в рамках методического сопровождения и оказания адресной помощи административным и педагогическим командам школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты, были проведены тренинги с педагогами по командообразованию и профилактике эмоционального выгорания. Цель тренингов: создание модели эффективной команды, формирование и усиление общего командного духа, принятие особенностей друг друга, сплочение […]

Актуальные направления организации воспитательной и профилактической работы с обучающимися с девиантным поведением

Положительная динамика в направлении обеспечения безопасности детей и молодёжи возможна лишь при нивелировании факторов опасности, которые имеют, как правило, сочетание трех основных элементов: «опасная среда – деструктивное (возможно, виктимное) поведение – безнадзорность».      В связи с этим рекомендовано в рамках ранней профилактики девиантности обучающихся своевременное выявление факторов социального неблагополучия и […]