Индивидуальный подход в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья
Статья описывает опыт учителей начальных классов г. Зеленогорска Красноярского края по индивидуальному подходу в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в период ФГОС НОО. Рассматриваются этапы деятельности учителей, работающих в массовых классах начальной школы с использованием инклюзивного образования и получающих полную успеваемость школьников. Индивидуализация образования продолжает оставаться […]