Организационно-методический отдел

КРУПНЫЕ ЮБИЛЕЙНЫЕ ДАТЫ 2022 года

В помощь библиотекаря 1160-летие зарождения российской государственности (862 г. – призвание Рюрика старейшинами межплеменного государства Северной Руси) 1140-летие объединения князем Вещим Олегом Северной и Южной Руси в одно государство с центром в Киеве (882) 985 лет назад Ярославом Мудрым при Софийском соборе в Киеве была основана первая библиотека Древней Руси […]

КНИГИ-ЮБИЛЯРЫ 2022 ГОДА

 Книги, как и люди, отмечают свои юбилеи. Многие из тех книг, которые мы читаем до сих пор, были написаны несколько сот лет назад. Тем не менее, они и по сей день остаются востребованными в библиотеках. Предлагаем вашему вниманию список книг-юбиляров 2022 года.  325 лет (1697)-Перро Ш. Сборник «Сказки моей матушки Гусыни, […]

Работа с несплошным текстом: театральная афиша

Текст для чтения   Вопросы для обсуждения: Используя информацию театральной афиши, назовите авторов, на основании произведений которых выпущен спектакль. Кто является автором сценария спектакля? Какие произведения и каких авторов напоминают иллюстрации, использованные для создания афиши? Определите жанр постановки? Объясните свой выбор. Какая основная тема спектакля? Является ли коллектив театра профессиональной труппой? […]

Работа с несплошным текстом: театральная афиша

Задание по читательской грамотности Работа с несплошным текстом: театральная афиша. Текст для чтения  Уважаемые школьники, перед вами афиши одного и того же театрального коллектива. Внимательно рассмотрите их и ответьте на вопросы:   Какому событию в жизни малого города в Самарской области посвящены эти театральные представления? Что объединяет эти спектакли? Какой […]

Как подготовить представление к аттестации педагога (методические рекомендации)

Одним из ключевых направлений государственной политики является развитие педагогического кадрового потенциала «…ошибочно представлять программу кадрового развития как простое повышение зарплат по принципу всем сестрам по серьгам, то есть всем поровну, без учѐта квалификаций и реального вклада каждого работника. В каждой организации (медицинской, образовательной, научной) должна быть сформирована собственная программа развития […]

Качество образования как основной показатель работы ОО и возможности его повышения в современных условиях

Ключевой идеей развития современной школы и, следовательно, конечной целью модернизации отрасли является создание системы качественного образования, которая позволит подготовить школьников к жизни в условиях демократического общества и рыночной экономики. Условия, необходимые для реализации данной идеи, закреплены в новом законе «Об образовании в Российской Федерации». И все же, на мой взгляд, […]

Методика работы над сочинением в формате ОГЭ

Государственная итоговая аттестация в 9 классе включает написание экзаменуемыми сочинения. И,  по мнению выпускников, данный вид работы является для них одним из трудных.  Тип сочинения в формате ОГЭ – рассуждение, которое  имеет целью проверить, насколько учащиеся умеют адекватно понимать содержание прочитанного текста и использовать информацию, содержащуюся в нём, в качестве […]

Объективность оценивания достижений индивидуальных результатов обучающихся

«Объективное оценивание – фундаментальная задача образования». Дело в том, что проблема объективного оценивания обученности (результатов обучения) учащихся в общеобразовательной школе в настоящее время до конца не решена. Попытки решить эту проблему совершались десятилетия. Отсутствие объективного оценивания результатов учебной деятельности создает условия, в которых укореняется и властвует субъективное оценивание достижений учащихся. А […]