Организационно-методический отдел

Рекомендации по организации работы с одаренными детьми по математике

Современная педагогика выделяет работу с одарёнными детьми одним из основных педагогической системы в рамках ФГОС. Основные виды одаренности: интеллектуальная одаренность академическая одаренность социальная одаренность художественная одаренность практическая одаренность психомоторная (спортивная) одаренность Для обучения математике особенно характерна академическая (математическая) одаренность.            Система  работы с одаренными детьми включает в себя следующие компоненты: […]

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ И НЕУСПЕВАЮЩИМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Проблема неуспеваемости беспокоит всех: и взрослых, и детей. Что же такое неуспеваемость? Неуспеваемость – это отставание в учении, при котором за отведенное время учащийся не овладевает на удовлетворительном уровне знаниями, предусмотренными учебной программой, а также весь комплекс проблем, который может сложиться у ребенка в связи с систематическим обучением (как в […]

Методические рекомендации. Типичные ошибки (недочеты) по результатам экспертизы структуры ООП ДО. Рекомендации по их исправлению и внесению изменений в ООП ДО.

ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ООП ДО (п. 2.11.1 ФГОС ДО) Основная ошибка в пояснительной записке – не определяет содержание ООП ДО. Часто представляет собой историческую или информационную справку. Что нарушает требования п. 2.11.1 ФГОС ДО.   Рекомендации: В пояснительной записке раскрываются: цели и задачи реализации ООП ДО; принципы и подходы к формированию […]

Методические основы разработки индивидуального образовательного маршрута наставляемого (стажера) как условие его профессионально-личностного роста

Учителя учат учителей 18 мая 2022 года в рамках региональной стажерской площадки «Организация различных форм сопровождения наставничества» ГБОУ СОШ  № 2 им. В. Маскина ж.-д. ст. Клявлино провела мастер-классы для кураторов наставничества ОО, педагогов-наставников и педагогов-стажеров, методистов «Методические основы разработки индивидуального образовательного маршрута наставляемого (стажера) как условие его профессионально-личностного роста». […]

Методические основы разработки индивидуального образовательного маршрута наставляемого (стажера) как условие его професионально-личностного роста

18 мая 2022 года в рамках региональной стажерской площадки ГБОУ СОШ  № 2 им. В. Маскина ж.-д. ст. Клявлино провела мастер-класс «Методические основы разработки индивидуального образовательного маршрута наставляемого (стажера) как условие его професионально-личностного роста» для кураторов наставничества ОО, педагогов-наставников и педагогов-стажеров, методистов. Методист школы Г.И. Кузьмина рассказала об организации партнерского […]

Акция «Читаем детям о войне»

Для современных детей и подростков Великая Отечественная война – это далекая история. В сохранении памяти поколений литература о войне всегда была одним из источников, который формировал историческое сознание и чувство патриотизма. 5 мая 2022 года Ресурсным центром организовано проведение Международной акции «Читаем детям о войне», посвященной Дню Великой Победы. Главная […]

Празднование 77-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне в округе

В целях сохранения исторического наследия и преемственности поколений, формирования уважения к военной истории России, гражданских позиций, воспитания патриотизма и чувства гордости за подвиги нашего народа в Великой Отечественной войне педагоги и обучающиеся Северо-Восточного округа приняли участие в ряде мероприятий, посвящённых 77-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.         В мае […]