Организационно-методический отдел

Российская психолого-педагогическая олимпиада школьников им. К.Д.Ушинского

17 декабря 2021 года Ресурсным центром проведен окружной этап Российской психолого-педагогической олимпиады школьников им. К.Д. Ушинского. Целью проведения Олимпиады является создание условий для профессионального самоопределения школьников, проявляющих способности и интерес к педагогической деятельности. Окружной этап проводился в очной форме, в нем приняли участие 24 учащихся 9-11 классов из 11 общеобразовательных […]

Подведены итоги окружного конкурса творческих работ учащихся образовательных организаций «Интеллект. Творчество. Фантазия»

На территории Северо-Восточного округа  с 21 февраля  2022 г. по 10 марта 2022 г. прошел заочный этап окружного конкурса «Интеллект. Творчество. Фантазия»  После проведения муниципального этапа, где определились победители, на окружной этап было представлено 70 работ исследовательского и творческого характера. В окружном конкурсе приняли участие учащиеся 8 – 11 классов […]

Рекомендации для педагогов. Правила педагогической системы учителя

Доверительные и доброжелательные отношения между учителем и его учениками невозможны без установления на уроке четких, простых и понятных детям правил поведения. Наивно полагать, что нашим детям только и нужно, чтобы учитель всем и все позволял, был «добреньким». Это не так. Дети, конечно, не терпят грубости и тотальных запретов, но ценят […]

Рекомендации для педагогов. Тонкости конструктивного диалога на уроке

«Неправильно организованное общение на уроке рождает у ученика неуверенность в своих силах, страх перед одноклассниками, снижает желание учиться. В итоге появляется неприязнь к учителю, а позже и к школе…». Эти слова, сказанные как-то одной школьницей, очень точно отражают значимость искусства педагогического общения учителя на уроке.          К сожалению, довольно распространенной […]

Рекомендации для педагогов. Нюансы педагогического общения до урока и после

         Находите время, повод и темы для неформального общения со школьниками — до урока и после него. Помните, общение со взрослым сегодня — дефицит для детей. Они ждут такого общения, они ищут его, они будут отзывчивы на ваше искреннее желание поговорить. Сегодня это особенно актуально, ведь такого острого дефицита неформального […]

Компьютерный марафон – 2022

С 10 февраля 2022 года стартовал открытый окружной Компьютерный марафон 2022. Продлится он до конца марта текущего года и посвящен году народного искусства и нематериального культурного наследия народов Российской Федерации. В Компьютерный марафон включены четыре конкурса: Конкурс школьных СМИ «Всякая прибаска хороша с прикраской», который продлится с 10.02.2022 г. до […]

КРУПНЫЕ ЮБИЛЕЙНЫЕ ДАТЫ 2022 года

В помощь библиотекаря 1160-летие зарождения российской государственности (862 г. – призвание Рюрика старейшинами межплеменного государства Северной Руси) 1140-летие объединения князем Вещим Олегом Северной и Южной Руси в одно государство с центром в Киеве (882) 985 лет назад Ярославом Мудрым при Софийском соборе в Киеве была основана первая библиотека Древней Руси […]

КНИГИ-ЮБИЛЯРЫ 2022 ГОДА

 Книги, как и люди, отмечают свои юбилеи. Многие из тех книг, которые мы читаем до сих пор, были написаны несколько сот лет назад. Тем не менее, они и по сей день остаются востребованными в библиотеках. Предлагаем вашему вниманию список книг-юбиляров 2022 года.  325 лет (1697)-Перро Ш. Сборник «Сказки моей матушки Гусыни, […]

Работа с несплошным текстом: театральная афиша

Текст для чтения   Вопросы для обсуждения: Используя информацию театральной афиши, назовите авторов, на основании произведений которых выпущен спектакль. Кто является автором сценария спектакля? Какие произведения и каких авторов напоминают иллюстрации, использованные для создания афиши? Определите жанр постановки? Объясните свой выбор. Какая основная тема спектакля? Является ли коллектив театра профессиональной труппой? […]