методические рекомендации
Подготовка четвероклассников к всероссийской проверочной работе: анализ УМК, трудные для обучающихся вопросы ВПР, методические рекомендации
Всероссийские проверочные работы проводятся в российской начальной школе с 2015 года. Их результаты ежегодно подвергаются глубокому анализу, выявляются проблемные зоны в знаниях и умениях выпускников начальной школы. Однако результаты этого анализа, а также методические рекомендации по ликвидации пробелов не всегда становятся инструментом педагогов начальной школы. Цель данной работы – во-первых, […]
Методические рекомендации для педагогов по проведению профилактической работы с несовершеннолетними, склонными к суицидальному поведению.
С целью повышения компетентности педагогов по вопросам суицидального поведения среди несовершеннолетних Минобнауки России направляет указанные методические рекомендации для сведения и возможного использования в работе. Сохранение и укрепление здоровья детей и подростков в Российской Федерации является одной из главных задач различных служб и ведомств. Вопрос сохранения психического здоровья подрастающего поколения имеет […]
Метапредметный подход в обучении школьников
Методические рекомендации адресованы учителям общеобразовательной школы всех ступеней, а также студентам направления «Педагогическое образование». В них даны описания основных видов универсальных учебных действий, требования к современному метапредметному уроку и технология его подготовки. В методических рекомендациях также представлены материалы, призванные помочь современному учителю в его работе по достижению метапредметных образовательных результатов. […]
Методические рекомендации по проведению серии мероприятий в рамках ежегодного всероссийского праздника “День словаря” в субъектах РФ
Методические рекомендации по проведению серии мероприятий в рамках ежегодного всероссийского праздника “День словаря” в субъектах РФ.
Методические рекомендации по разработке адаптированной образовательной программы в ДО
Адаптированная образовательная программа (АОП) – это основная образовательная программа, адаптированная для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц. Это – нормативный документ образовательной организации, который разрабатывается в соответствии с требованиями […]
Опубликованы методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения в 2016/2017 учебном году
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) разработали методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения в 2016/2017 учебном году. Традиционно итоговое сочинение (изложение) проводится в первую среду декабря, первую среду февраля и первую рабочую среду мая. Основной срок проведения итогового […]