Рекомендации педагогам по ранней профориентации
«Ранняя профориентация имеет профориентационный характер, но кроме информации о разнообразии мира профессий, ребенку важно попробовать самому поучаствовать в труде взрослых» Н.С. Пряжников Дошкольный возраст – первоначальный период профессионального и личностного самоопределения, когда появляется эмоциональное предвосхищение последствий собственного поведения и самосознания. Структурные компоненты процесса профессиональной ориентации составляют единый цикличный процесс Диагностический […]