Социопсихологический отдел

Организация работы по профилактике негативных зависимостей среди детей и подростков в ОУ

26 февраля 2016 года состоялся семинар « Организация работы по профилактике негативных зависимостей среди детей и подростков в образовательном учреждении», организованный  педагогом-психологом ГБУ ДПО «Похвистневский РЦ». Мероприятие было посвящено  актуальным вопросам организации работы по первичной профилактике негативных зависимостей среди детей и подростков в образовательном учреждении. Своим опытом работы по данному […]

Профилактика подросткового табакокурения

Подростковый возраст   самый трудный и сложный из всех детских возрастов.  Его называют переходным возрастом, потому что в течение всего этого периода происходит своеобразный переход от детства к взрослости, от незрелости к зрелости. Табакокурение является самой распространённой и достаточно опасной вредной привычкой в подростковом возрасте. Надо ли говорить с ребёнком о […]

Профилактика детской наркомании

Современные родители все чаще беспокоятся о том, чтобы их дети не столкнулись с проблемой детской и подростковой наркомании. Для многих это кажется далеким и нереальным, но в некоторых случаях родители и дети оказываются в тяжелой ситуации, касающейся наркотической зависимости. Так что же такое профилактика детской наркомании? Почему одни становятся наркоманами, […]

Рекомендации педагогам по профилактике ПАВ среди подростков.

Педагогам в профилактической деятельности по профилактике ПАВ среди подростков, необходимо: привлекать волонтеров, лидеров подростков групп и молодежных групп по профилактики употребления ПАВ; пропаганда ЗОЖ о пагубности вредных привычек не должна выстраиваться на «тактике запугивания», с помощью которой, пытаются оградить подростков от приобщения их к курению, алкоголю, наркотикам и другим психотропным […]

Пути взаимодействия педагогов и родителей в профилактике ПАВ среди подростков

Невозможно обойти вниманием одну из острейших проблем современного общества: проблему профилактики ПАВ среди подростков. На сегодняшний день, существует множество подходов, приемов, средств, технологий, а также широкий спектр возможностей инфраструктуры, которые позволяют грамотно наполнить содержание профилактических воздействий. Однако, одной лишь целенаправленной, систематической работы с подростками, как правило, недостаточно. Возникает необходимость привлечения […]

Профилактика алкоголизма в школе

Профилактические мероприятия против алкоголизма должны затрагивать всех учащихся: как учеников младших классов, так и старшеклассников. Основное внимание в профилактической работе с учащимися начальной школы необходимо обратить на работу с родителями. Классный руководитель должен суметь распознать выпивающих родителей. Нужно проводить родительские собрания стабильно раз в месяц. Родительские собрания могут помочь составить […]

Информация для размышления «Почему несовершеннолетним не следует употреблять алкоголь?»

 «Почему несовершеннолетним не следует употреблять алкоголь?» По статистике первая проба алкоголя приходиться на возраст от 10 до 13 лет, затем, в течение 2-х лет, формируется регулярное употребление с целью расслабления, приятного времяпрепровождения, переживая чувства взрослости. Последствия подросткового алкоголизма. Психика подростка только начинает формироваться. И поэтому последствия подросткового алкоголизма у них […]

Алкоголь: мифы и реальность

Алкоголь: мифы и реальность Миф: Алкоголизм – никакая не болезнь. Реальность: К сожалению, больной алкоголизмом человек становится зависимым от алкоголя на биохимическом уровне. А далеко зашедшая болезнь – это вообще целый каскад сложнейших обменных процессов, при котором одной лишь человеческой воли больного однозначно недостаточно, чтобы укротить ту бурю, которая бушует […]

О результатых мониторинга формирования УУД 7-8-ых классов

Анализ психологического мониторинга  формирования универсальных учебных действий обучающихся 7-8-ых классов за 2015 год   В психологическом мониторинге формирования универсальных учебных действий обучающихся приняли участие пять образовательных организаций (в том числе: школы экспериментального внедрения ФГОС ООО – ГБОУ СОШ №3 г. Похвистнево, ГБОУ ООШ с. Малый Толкай, ГБОУ СОШ пос. Октябрьский […]

О результатах мониторинга формирования УУД первоклассников

Анализ психологического мониторинга  формирования универсальных учебных действий первоклассников   В мониторинге приняли участие 436 обучающихся 1-ых классов девяти школ Северо-Восточного образовательного округа. Цель исследования: выявить наличие и характер формирования универсальных учебных действий как показателей гармонич­ного развития личности первоклассников  образовательных  организаций на начальном этапе школьного обучения.      Задачи: Изучение уровня формирования […]