Социопсихологический отдел

Рекомендации для родителей «Как уменьшить риск приобщения детей к алкоголю»

В первую очередь, Вы должны выбрать подходящий момент для разговора. Возможно, это будет, когда по телевизору показывают сцены с употреблением алкоголя или он является частью праздничного стола. Исследования показывают, что подростки часто получают информацию об алкоголе через кино и ТВ. Вы можете помочь им понять, что средства массовой информации часто […]

Мифы и факты суицида

В отношении суицида существует множество самых различных мифов. Попробуем рассмотреть их и подтвердить либо опровергнуть. Миф 1 На самоубийство идут только психически нездоровые люди. Факт: согласно исследованиям, около 80% людей, покончивших жизнь самоубийством, были абсолютно нормальными, здоровыми людьми. Миф 2 Если человек решился свести счеты с жизнью, то его уже […]

Методические рекомендации по разработке адаптированной образовательной программы в ДО

Адаптированная образовательная программа  (АОП) – это основная образовательная программа, адаптированная для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц. Это – нормативный документ образовательной организации, который разрабатывается в соответствии с требованиями […]

Что такое моббинг и как его остановить

Подростковая жестокость – это тема, которая становится все актуальнее в России. С каждым годом фиксируется все больше случаев проявления жестокости среди подростков. Часто действия подростков просто выходят за рамки разумного. К сожалению, в нашу жизнь вошло такое понятие как моббинг. В животном мире моббинг — ситуация, когда внутри стада одна […]

Что нужно знать о суициде?

В последние годы большое внимание уделяется проблеме суицидального поведения в подростковом и юношеском возрасте. Суицид – одна из основных причин  смерти у сегодняшней молодежи. Суицид является «убийцей №2» молодых людей в возрасте от пятнадцати до двадцати четырех лет. «Убийцей №1 являются несчастные случаи, в том числе передозировка наркотиков, дорожные происшествия, […]

Защита несовершеннолетних от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию

1 сентября 2012 года вступил в силу Федеральный закон от 29.12.2010г. № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». Этот закон был принят для того, чтобы оградить детей от потока негативной информации, прежде всего, в Интернете, а также на телевидении и в иных средствах массовой […]

Как уберечь подростка от “плохой компании” в соцсетях

Если в реальной жизни мы имеем возможность проследить, с кем общается наш ребенок, то в социальных сетях это сделать очень сложно. Некоторые родители прибегают к прямому контролю, ограничивая ребенку время пребывания в интернете, ставя пароли и контролируя переписку в соцсетях. Часто это приводит лишь к тому, что дети становятся скрытными, […]

Информация по социально-психологическому тестированию в ОУ

С целью профилактики употребления наркотиков и психотропных веществ в соответствии с законом «Об образовании», приказом Министерства  образования и науки Самарской области в феврале 2017 года в соответствии с графиком, проводилось социально-психологическое тестирование лиц, обучающихся в общеобразовательных и профессиональных организациях, подведомственных Северо-Восточному управлению министерства образования и науки Самарской области. Тестирование проводилось […]

Материалы региональной научно-практической конференции «Внедрение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в практику образовательных организаций»

Электронный сборник материалов  региональной научно-практической конференции «Внедрение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в практику образовательных организаций» Резолюция  

Индивидуальный подход в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья

Статья описывает опыт учителей начальных классов г. Зеленогорска Красноярского края по индивидуальному подходу в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в период ФГОС НОО. Рассматриваются этапы деятельности учителей, работающих в массовых классах начальной школы с использованием инклюзивного образования и получающих полную успеваемость школьников. Индивидуализация образования продолжает оставаться […]