Новости

Мониторинг социальной дезадаптации обучающихся

С 4 февраля по 20 февраля 2019 года с целью своевременной профилактики асоциального поведения подростков  в образовательных организациях округа проводится мониторинг социальной дезадаптации обучающихся 7 – 10 классов. Мониторинг организуется и проводится психологами, классными руководителями школ совместно с государственным бюджетным учреждением дополнительного профессионального образования Самарской области «Региональный социопсихологический центр». Социальная […]

Районные соревнования по лыжным гонкам в Исаклинском районе

31 января 2019 года среди школьников муниципального района Исаклинский состоялись районные соревнования по лыжным гонкам. Всего в мероприятии приняло участие 59 человек. На соревновании определялись лучшие спортсмены в трех возрастных категориях. Среди девушек на дистанции 1 километр первой стала Чернова Дарья  (ГБОУ СОШ с.Новое Ганькино), на дистанции 3 километра – […]

Итоги окружного этапа III международного конкурса «Друзья по вдохновению» по Северо-Восточному образовательному округу

Подведены итоги окружного этапа конкурса «Друзья по вдохновению». На конкурс было представлено 28 работ учащихся из 5 –и образовательных организаций нашего округа. В соответствии с Положением о проведении конкурса участники представили работы по 3-м возрастным  группам : 1 – 4 классы – 15 человек; 5 – 8 классы  – 9 […]

Окружной этап областного конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года -2019»

31 января 2019 годапо плану работы Северо-Восточного управления образования ГБУ ДПО «Похвистневский Ресурсный Центр» провел окружной этап регионального конкурса порофессионального мастерства «Воспитатель года», учрежденный распоряжением Министерства образования и науки Самарской области. Похвистневский РЦ организовал проведение  конкурса  в целях формирования позитивного  общественного мнения о профессии педагога дошкольного  образовательного учреждения и утверждения […]

Результаты экспертизы рабочих программ по математике

С целью выявления соответствия содержания и формы рабочих программ нормативно-правовым документам: ФГОС ООО, Концепции развития математического образования РФ  преподавателями кафедры физико – математического образования СИПКРО была проведена экспертиза рабочих программ  по математике. На экспертизу было представлено 25 рабочих программ из 9 образовательных центров и 13 образовательных учреждений Самарской области. От […]

Итоги окружного конкурса «Учитель года – 2019 года»

Фотоотчет Завершился очередной конкурс, который принес много открытий. Говорят, что самый большой успех приходит тогда, когда ты плывешь против течения. Участие в конкурсе — это как плыть против течения, течения обыденных и привычных школьных будней. Повернуть вспять, напрячься, преодолеть тот отрезок жизненного пути, который в дальнейшей биографии каждого из участников […]

Районный семинар на тему: «Непрерывное совершенствование уровня профессионального мастерства педагога в условиях модернизации образования»

23 января 2019 года на базе ГБОУ СОШ с.Камышла прошел районный семинар учителей математике по теме: «Непрерывное совершенствование уровня профессионального мастерства педагога в условиях модернизации образования», с целью развития творческой индивидуальности, формирование восприимчивости к педагогическим инновациям, способностей адаптироваться в  меняющейся педагогической среде. В рамках семинара были показаны мероприятия: урок в […]

О конкурсе «Друзья по вдохновению»

Третий год в области проводится международный Пушкинский литературный конкурс «Друзья по вдохновению». Учащиеся школ нашего образовательного округа вместе со своими педагогами также принимают активное  участие в создании литературно- художественных произведений. Цель конкурса :приобщение обучающихся к русской литературе. Участниками конкурса могут стать ученики образовательных организаций всех возрастов. Приём конкурсных работ до […]

Типовые ошибки конкурсантов «Воспитатель года»

Педагогическое мероприятие с детьми: 1) Конкурсант «идет» за конспектом, теряя педагогическую мобильность 2) Потеря субъект-субъектности (не передвигать детей руками, не трогать и не вмешиваться в детские работы) 3) Проговаривание за детей того, что они могут сказать сами 4) Доделывание за детей то, что они могут доделать сами 5) Занятия проходят […]