Для реализации МКДО используются процедуры сбора, обобщения и анализа информации, предусмотренные Концепцией МКДО, процедуры отбора и обучения участников МКДО, процедуры технического сопровождения и контроля реализации МКДО. Полная федеральная карта процедур сбора информации МКДО с указанием этапности их исполнения представлена в Приложении №2. Карта мероприятий МКДО. 7.1. Рекомендации по проведению процедур […]

Применение системы показателей качества МКДО предполагает использование нескольких элементов: области качества, группы показателей, показатели. Система показателей качества МКДО разработана в соответствии с требованиями Закона об образовании, регулирующими работу организаций, осуществляющих образовательную деятельность в сфере дошкольного образования. Система включает показатели, связанные с реализацией образовательной деятельности и оказания услуг по присмотру и […]

Концепция МКДО 2022 как методологическая основа проведения МКДО в Российской Федерации Концепция МКДО определяет основополагающие компоненты системы МКДО РФ: концептуальную, научно-методологическую, правовую, информационно-методическую, организационную и технологическую основы проведения мониторинга, а также направления использования данных мониторинга для развития дошкольного образования. Концепция МКДО через систему показателей качества операционализирует требования Закона об образовании, […]

Методические рекомендации по проведению МКДО в 2022 году в субъектах Российской Федерации разработаны на основе актуальной нормативно-правовой базы Российской Федерации в сфере дошкольного образования с учетом Концепции МКДО 2022, Инструментария МКДО 2022 и результатов МКДО детей от 0 до 7 лет, проведенного с использованием Инструментария МКДО 0-7 в режиме опытной […]