ОВЗ

Информационно – коммуникационные технологии, как один из важнейших факторов создания благоприятных условий обучения и воспитания детей с ОВЗ

Образование лиц с ограниченными возможностями здоровья является одним из приоритетных направлений деятельности системы образования. Получение образования детьми с ограниченными возможностями здоровья  является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Важнейшими задачами модернизации […]

Окружной методический семинар «Организация и содержание комплексной помощи детям с ОВЗ в общеобразовательной школе в соответствии с требованиями ФГОС»

17  марта 2017 года на базе  ГБОУ СОШ им. А.М. Шулайкина с. Старый Аманак был проведен окружной методический семинар «Организация и содержание комплексной помощи детям с ОВЗ в общеобразовательной школе в соответствии с требованиями ФГОС», организованный социопсихологическим отделом ГБУ ДПО «Похвистневский РЦ» в рамках методического сопровождения внедрения ФГОС ОВЗ.  В […]

Индивидуальный подход в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья

Статья описывает опыт учителей начальных классов г. Зеленогорска Красноярского края по индивидуальному подходу в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в период ФГОС НОО. Рассматриваются этапы деятельности учителей, работающих в массовых классах начальной школы с использованием инклюзивного образования и получающих полную успеваемость школьников. Индивидуализация образования продолжает оставаться […]

Окружной научно-методический семинар «Разработка индивидуального образовательного маршрута сопровождения ребенка с ОВЗ»

4 октября 2016 года специалисты Ресурсного центра организовали проведение окружного научно-методического семинара по теме «Разработка индивидуального образовательного маршрута сопровождения ребенка с ОВЗ». Семинар был проведен на базе ГБОУ СОШ №3 г. Похвистнево в рамках научно-методического сопровождения внедрения  федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования  обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. В […]