СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
В соответствии с госзаданием Похвистневского РЦ 21 февраля 2020 года в ГБОУ СОШ с. Чёрный Ключ состоялся семинар по теме «Функциональная грамотность как планируемый результат». Функциональная грамотность является социально-экономическим явлением, связанным с благосостоянием населения и государства в целом. Поэтому с 2018 года в школах формированию функциональной грамотности учащихся уделяют особое […]
Под таким названием в актовом зале одной из школ с. Красный Яр прошёл информационно- методический семинар с участием главного редактора издательства «Просвещение» Н.Б. Колесниковой. Слушателями семинара стали руководители образовательных организаций , заместители директоров по учебно- воспитательной работе, педагоги, реализующие курс «Развитие функциональной грамотности обучающихся», образовательных округов региона. В центре внимания […]
Одним из главных вызовов XXI века современному образованию является осознанная большинством ведущих экспертных сообществ необходимость в формировании функциональной грамотности у всех учащихся независимо от ступени обучения и их дальнейших образовательных и профессиональных планов. Это вызвано значительными технологическими изменениями в производственных и гуманитарных сферах деятельности, катастрофическим увеличением информационных потоков и неопределённостью […]
Методика формирования функциональной грамотности учащихся в сфере коммуникации нацелена на формирование функциональной грамотности учащихся в сфере коммуникации в совместной деятельности учителя и учащихся. Предполагает последовательное включение учащихся в усложняющуюся учебную деятельность на основании диагностики коммуникативных трудностей учащихся. Определяя необходимость формирования функциональных знаний и умений, универсальных способов деятельности и создание ситуаций […]
Функциональная грамотность есть овладение системой ключевых компетенций, позволяющих эффективно применять усвоенные знания в практической ситуации и успешно их использовать в процессе социальной адаптации. Ключевые компетенции – это требование государства к качеству личности выпускника школы в виде результатов образования, заявленных во ФГОС и учебных программах. Одной из ключевых компетенций выпускника средней […]
Методологические основы формирования функциональной грамотности учащихся в основной школе В педагогической теории и практике понятие «функциональная грамотность» впервые появилось в конце 60-х годов ХХ века в документах ЮНЕСКО. Функциональная грамотность в наиболее широком определении выступает как способ социальной ориентации личности, интегрирующий связь образования (в первую очередь общего) с многоплановой человеческой […]