В педагогической науке существует ряд подходов к понятию «образовательная технология». На их основе можно сделать вывод о том, что «современная образовательная технология» – это система совместной деятельности учителя и учащихся в процессе изучения предмета, направленная на планирование, организацию, коррекцию результатов для реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. […]

В 6 классе продолжается формирование универсальных учебных действий с опорой на межпредметные связи.    Картографические умения на уроках истории развиваются параллельно с развитием базовых умений по географии. Учащиеся учатся извлекать информацию с помощью условных знаков карты и составлять на этой основе словесное описание. Шестиклассники на основе картографической информации выясняют особенности […]

   Большую роль в формировании указанной компетенции, а также исследовательских умений играет работа с историческими документами. Ниже рассмотрим наиболее часто встречающиеся приемы работы с документами, Иллюстративный способ применения документов. Он заключается в том, что документ используется в качестве основного источника для самостоятельной работы учеников на уроке и с помощью него […]

Особенностью формирования исторических знаний обусловлено тем, что историческую действительность невозможно увидеть. Поэтому важным элементом урока истории должны выступать наглядные средства обучения. Это позволит учителю сформировать правильные, точные исторические представления. Одним из видов наглядности, используемых на уроках истории, является карта.    Историческая карта показывает все события в развитии. На ней можно […]