Author: rcpohv

В губернии наградили педагогов, реализующих долгосрочные воспитательные проекты особой педагогической и общественной значимости

В Самарской области, как и по всей стране проходит Большая учительская неделя – событие, приуроченное ко Дню учителя и нацеленное на чествование российских педагогов и наставников. В преддверии праздника в областном Правительстве наградили педагогов образовательных организаций нашего региона. В этом году в 12 раз проведен конкурс на соискание премий Губернатора Самарской […]

В Самарской области продолжается прием заявок на участие в конкурсе «Наставничество»

Подведены промежуточные итоги заявочной кампании нового конкурса «Наставничество» президентской платформы  «Россия – страна возможностей». В настоящий момент от Самарской области на участие в конкурсе поступило 254 заявки. А в целом количество регистраций из всех регионов России уже превысило 15 000. У жителей Самарской области есть еще месяц, чтобы присоединиться к проекту – заявить о […]

Окружной этап областного конкурса детского творчества, посвященного Параду Памяти 7 ноября 1941 года

      В целях патриотического воспитания обучающихся, Северо-Восточный образовательный округ объявляет о старте окружного этапа  областного конкурса  детского творчества, посвященного Параду Памяти 7 ноября 1941 года. Конкурс проводится по  тематике: «Наша семья – наша Победа!», в рамках специальных мероприятий Парада Памяти военного парада 7 ноября 1941 года в городе Куйбышеве. В […]

Окружной практико-ориентированный семинар в рамках деятельности региональной стажировочной площадки «Организация внеурочной деятельности обучающихся патриотической направленности в рамках наставничества по модели «ученик-ученик»

Пресс-релиз окружного практико-ориентированного семинара в рамках деятельности региональной стажировочной площадки «Организация внеурочной деятельности обучающихся патриотической направленности в рамках наставничества по модели «ученик-ученик» Дата: 08 октября 2024 года. Время проведения: 12.00-13.40 Ссылка для подключения: https://telemost.yandex.ru/j/41121675284904 № п/п Тема мероприятия Время ФИО, должность выступающего 1. Мастер класс по изготовлению окопных свечей, участие […]

Наша молодая смена

Ежегодно в первый месяц нового учебного года в целях стимулирования профессионально-личностного роста и информационной поддержки выявленного успешного опыта образовательной деятельности молодых педагогов проводится конкурсный отбор лучших педагогических практик «Я – молодой учитель». В конкурсе 2024 года приняли участие 6 молодых педагогов округа, трое из них вышли в очный этап. Это  […]

Мастер слова  –  2024

        В целях развития средствами искусства ораторских способностей обучающихся и обеспечения включенности их в социально-значимые мероприятия и проекты ГБУ ДПО «Похвистневский РЦ» проводит 6 ноября окружной конкурс «Мастер слова – 2024». В этом году он будет проходить в девятый раз.          Данный конкурс является этапом одноименного областного конкурса ораторского искусства. […]

Рекомендации педагогам. ВАРИАНТЫ РАБОТЫ С ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ Демонстрируем возможности: одно произведение

Чем богаче и разнообразнее визуальный ряд на уроке истории, тем больше методических задач может быть решено. При этом важно соблюдать меру, так как избыточное количество иллюстраций, может помешать сфокусироваться на важном. Может возникнуть техническая ситуация: не всегда есть возможность продемонстрировать слайды презентации (изображения).      Тогда учителю приходится обходиться либо раздаточным […]

Рекомендации педагогам. Изобразительное искусство при изучении истории

    Зачем использовать произведения искусства при изучении истории в школе? В школьных учебниках истории для сопровождения и наглядного отображения хода исторического процесса авторы привлекают произведения искусства, фотографии, фрагменты исторических источников, карты, схемы и многое другое.     С одной стороны, это помогает разнообразить восприятие исторической информации, а с другой — адаптировать […]

Рекомендации педагогам. Интеллектуальные игры по истории и обществознанию, как форма развития межпредметных связей в старших классах

Можно выделить следующие преимущества интеллектуальных игр как формата педагогической деятельности: работа в команде, что изначально подразумевает разделение ролей, согласованные действия в условиях ограниченного времени, т.е. акцент на эффективной организации коммуникативной деятельности; элемент конкуренции, мотивирующий обучающихся на проявление умственных усилий и достижение результатов интеллектуальной деятельности (что сейчас большая редкость в формате […]