Отборочный интернет-тур продлится до 10 января. Организаторы межрегиональной олимпиады школьников по математике САММАТ объявили о продлении сроков регистрации участников и проведения отборочного этапа. Так, все желающие ученики 6-11 классов смогут присоединиться к интеллектуальным соревнованиям до 10 января. САММАТ традиционно проходит в два этапа – отборочный и заключительный. Отборочные испытания включают […]

66 учащихся школ и ссузов региона стали финалистами всероссийского конкурса «Большая перемена». Учащиеся 5-7 классов, 8-10 классов, студенты 1-3 курсов учреждений среднего профессионального образования проходили конкурсные испытания: тесты для выбора направления конкурса (в 2021 году – 12 направлений), готовили самопрезентацию, работали над проектами в команде и лично, решали кейсовые задания […]

На основании приказа Северо-Восточного управления министерства образования и науки Самарской области от 08 декабря 2021 года № 415-од «О проведении окружного конкурса по робототехнике» 22 декабря 2021 года состоялся окружной конкурс по робототехнике (далее – конкурс). В этом году конкурс был посвящен 170-летию Самарской губернии и Году науки и технологий. […]

21 декабря 2021 года в рамках методического сопровождения деятельности образовательных организаций по реализации ФГОС УО состоялся окружной семинар в дистанционном формате по теме «Проектирование рабочих программ по предметам  для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». Был представлен опыт работы педагогов ГБОУ школы-интерната с. Малый Толкай в части проектирования и реализации программ […]

В понедельник, 20 декабря, Губернатор Самарской области Дмитрий Азаров передал образовательным учреждениям региона ключи от 70 новых школьных автобусов. Они будут задействованы на 87 маршрутах и осуществлять перевозку более 1500 учеников. Системная работа по обновлению школьного автопарка ведется по поручению Главы региона с 2018 года. За 3 года за счет средств федерального и […]

Методы и приёмы формирующего оценивания имеют универсальный характер и могут быть адаптированы к потребностям учеников разного возраста и к разным учебным ситуациям. Основные принципы преподавания и учения, основанные на идеях программы английских школ «Удовлетворение и радость», предполагают необходимость: установить высокие ожидания и поддержать уверенность ученика в успехе; установить, что ученик […]