20 октября 2016 г. в  г. Самара в ОГТ «Ариадна» состоялся I съезд учителей истории, обществознания, экономики и права.  В работе  съезда  приняли участие учителя истории и обществознания Северо-Восточного управления министерства науки и образования Самарской области.

С приветственным словом к  делегатам обратилисьВасильев В.В., ректор СИПКРО, Мачалов О.Д., ректор СГСПУ, Козловская Г.Е., директор Самарского филиала Московского государственного педагогического университета.

На съезде выступил Артасов Игорь Анатольевич – заместитель председателя Федеральной комиссии разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории в Федеральном институте педагогических измерений (ФИПИ), член авторского коллектива УМК История России под ред. А.В. Торкунова – с докладом “Особенности оценки качества школьного исторического образования“. В  его выступлении  говорилось  о всероссийских проверочных работах, планируемых  в 2016-2017 учебном году,  о переходе на  преподавание  истории по новым учебникам, об  электронных  версиях пособий , которые можно скачать с сайта издательства «Просвещение», о  причинах изменений моделей ЕГЭ по истории  и демонстрационном варианте ЕГЭ в  2017 г.

Доклад по теме “Историческая память и мифы прошлого” представил архимандрит Вениамин (Лабутин), кандидат богословия, председатель отдела религиозного образования и катехизации Самарской и Сызранской епархии, заведующий межвузовской кафедрой теологии и истории религий.

Одним  из важных вопросов современного исторического образования является   изучение краеведческого материала. Об изучении краеведения говорил  Репинецкий Александр Иванович (д.и.н., профессор, проректор по научно-исследовательской работе Самарского государственного социально-педагогического университета) в  докладе “Изучение краеведения в системе патриотического воспитания школьников”.

Своё выступление он  начал с информации о присвоении г. Самара почётного звания «Город боевой и трудовой славы», отметил важность изучения  в краеведении темы «Куйбышев – запасная столица».

Безгласная Елена Алексеевна (к.э.н., доцент, начальник отдела управления качеством учебного процесса учебно­-методического управления Самарского государственного экономического университета) выступила с докладом “Совершенствование преподавания обществознания (раздел  экономика) в школе”.

Манюхин Игорь Семенович, к.и.н., доцент, заведующий кафедрой исторического и социально-экономического образования СИПКРО, председатель УМО учителей истории, обществознания, экономики и права Самарской области говорил  об  основных направлениях деятельности учебно-методического объединения учителей истории, обществознания, экономики и права Самарской области в 2015-2016 гг. В своём докладе Игорь Семёнович отметил основные направления работы УМО, образовательные организации, реализующие на углубленном уровне программы по истории и обществознанию в основной школе, а также результаты ЕГЭ 2016г.

С материалами съезда (презентациями докладчиков) можно познакомиться на сайте СИПКРО, в разделе УМО (УМО учителей истории, обществознания, экономики и права)

В завершении работы принята резолюция съезда:

1. Совершенствовать преподавание курса Отечественной истории в средних общеобразовательных школах Самарской области на основе новых линеек учебников по истории России.
2. При использовании старых учебников по Отечественной истории руководствоваться научно-методическими положениями Концепции нового учебно-методического комплекса по Отечественной истории и Примерной основной образовательной программой.
3. Продолжить работу по повышению квалификации учителей истории и обществознания по направлению Историко-культурного стандарта по отечественной истории и всеобщей истории, раздела “Финансовая грамотность” в обществознании.
4. В преподавании обществознания обратить основное внимание на проблемы формирования понятия “российская идентичность”, формирование гражданского общества, изучение прав и обязанностей гражданина, в том числе в вопросах финансовой грамотности, основных положений Конституции Российской Федерации, профилактики проявлений терроризма и экстремизма в образовательных организациях, способов взаимодействия граждан и государства, в том числе посредством электронного правительства.
5. В соответствии с Концепцией нового учебно-методического комплекса по Отечественной истории вести преподавание региональной истории в тесной связи с общероссийской историей, раскрывая сложные процессы из истории единого Российского государства на понятных и близких школьникам примерах из истории родного края.
6. Региональному учебно-методическому объединению учителей истории, обществознания, экономики и права Самарской области и окружным учебно­методическим объединениям рекомендовать проведение регулярных семинаров по сравнительному анализу УМК с привлечением методистов издательств, авторов учебников.
7. Руководителям ресурсных центров Самарской области и окружным учебно­методическим объединениям учителей истории, обществознания, экономики и права Самарской области рекомендовать широкое использование прогрессивной практики адаптации молодых учителей.
8. Региональному учебно-методическому объединению учителей истории, обществознания, экономики и права Самарской области обеспечить размещение лучших педагогических практик в электронном журнале “Партнёрство через образование” и на сайте УМО.
9. Рекомендовать профильным факультетам вузов Самарской области при подготовке учителей истории и обществознания сохранять ориентацию на практическую деятельность и конструктивное сотрудничество с образовательными организациями области.

Материал подготовлен  Четыркиной В.Е., учителем истории и обществознания  ГБОУ СОШ   им. Н.Т. Кукушкина с. Савруха ,  членом регионального УМО учителей истории