24 октября 2025 года на базе ГБОУ СОШ с. Камышла в рамках деятельности региональной стажировочной площадки «Применение новых подходов в обучении для развития функциональной грамотности учащихся» состоялся окружной семинар-практикум «Практико-ориентированные подходы к организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся». Мероприятие собрало педагогов округа, чтобы обменяться эффективным опытом и увидеть на практике, как теория воплощается в живом учебном процессе.

Семинар начался с приветственного слова к участникам мероприятия.

О конкретных направлениях деятельности площадки в школе рассказал заместитель директора по УВР Ильнар Талгатович Сафин.

Центральной частью семинара стали открытые уроки и занятия, которые позволили гостям увидеть разнообразие практико-ориентированных подходов:

• Урок ОРКСЭ в 4 «Б» классе(учитель Лилия Сазитовна Гусамова) на тему «Хранители предания в религии мира» был посвящен формированию духовно-нравственных ценностей и культурологического кругозора младших школьников.
• Урок информатики в 9 «А» классе(учитель Татьяна Михайловна Трусова) «Глобальная сеть Интернет. IP-адреса узлов. Большие данные» показал, как работать с актуальными цифровыми понятиями, готовя учащихся к жизни в современном технологичном мире.
• Занятие внеурочной деятельности «Учимся для жизни» в 6 «А» классе(учитель Ильнар Талгатович Сафин) на тему «Экологический город» продемонстрировало, как проектная деятельность помогает школьникам применять знания для решения реальных жизненных задач.

Каждое мероприятие было нацелено не просто на передачу знаний, а на развитие у учащихся умения критически мыслить, работать с информацией, сотрудничать и действовать в нестандартных ситуациях — то есть на формирование самой функциональной грамотности.

Завершился семинар сессией рефлексии и подведением итогов, которую провела Елена Викторовна Мжельская. Участники отметили высокий уровень организации, практическую значимость представленного опыта и теплую, рабочую атмосферу, царившую в стенах Камышлинской школы.

Семинар подтвердил, что движение вперед в образовании возможно только через тесное сотрудничество, открытый диалог и готовность педагогов осваивать и внедрять новые, эффективные подходы в обучении.

Государственный университет Просвещения ежегодно проводит олимпиаду «Управленческое пятиборье» с целью развития профессиональных компетенций школьных управленческих команд, повышения их вовлеченности в реализацию проекта «Школа Минпросвещения».

Задачи олимпиады:

• выявление и поощрение управленческих команд, демонстрирующих высокие управленческие компетенции;
• совершенствование у участников олимпиады управленческих компетенций, необходимых для обеспечения высокого качества общего образования;
• повышение экспертного потенциала сообщества управленческих команд в сфере общего образования.

Олимпиада проводится в дистанционном формате в два этапа:

– первый этап – с 14 по 28 октября 2025 года;

– второй этап – с 6 по 12 ноября 2025 года.

В 2025 году от Северо-Восточного образовательного округа принимают участие 13 образовательных организаций (36% от общего количества школ), среди которых:

• ГБОУ гимназия им. С.В. Байменова города Похвистнево;
• ГБОУ СОШ № 1 города Похвистнево;
• ГБОУ СОШ № 3 города Похвистнево;
• ГБОУ СОШ № 7 города Похвистнево;
• ГБОУ СОШ с. Камышла;
• ГБОУ СОШ им. М.К. Овсянникова с. Исаклы;
• ГБОУ лицей (экономический) с.Исаклы;
• ГБОУ СОШ № 2 им. В. Маскина ж.-д. ст. Клявлино;
• ГБОУ СОШ с. Большой Толкай;
• ГБОУ СОШ им. Н.С. Доровского с. Подбельск
• ГБОУ СОШ им. Н.Т. Кукушкина с. Савруха;
• ГБОУ СОШ им. А.М. Шулайкина с. Старый Аманак;
• ГБОУ СОШ им. П.В. Кравцова с. Старопохвистнево.

«Управленческое пятиборье» включает две номинации – «Сельская школа» и «Городская школа», задания представляют собой кейсы по оценке профессиональных компетенций в сфере управления образованием.

С Положением об Олимпиаде можно ознакомиться на сайте Государственного университета просвещения:

https://apkpro.eduprosvet.ru/olimpiadashkola/

Пожелаем нашим управленческим командам достижений, победы в олимпиаде, новых возможностей для профессионального роста и успешного руководства образовательным процессом!

15 октября 2025 года в рамках реализации региональной стажировочной площадки по финансовой грамотности на базе ГБОУ лицей (экономический) с. Исаклы успешно прошел окружной практико-ориентированный семинар «Цифровой рубль». Мероприятие, организованное ГБУ ДПО «Похвистневский РЦ», собрало педагогов Северо-Восточного округа, чтобы обсудить один из самых актуальных вопросов современности – внедрение цифрового рубля и его значение для формирования финансовой грамотности подрастающего поколения.

Семинар открыла методист Похвистневского ресурсного центра Елена Викторовна Мжельская, которая подчеркнула важность своевременной подготовки педагогического сообщества к изменениям в финансовой системе России.

Директор экономического лицея с. Исаклы Наталия Анатольевна Русяева в своем выступлении «Цифровой рубль: новые вызовы и возможности» задала тон всему мероприятию. Она обозначила, как появление цифровой валюты трансформирует привычные подходы к обучению финансовой грамотности и какие новые компетенции потребуются сегодняшним школьникам для жизни в цифровом финансовом пространстве.

Практическая часть семинара оказалась особенно насыщенной. Татьяна Евгеньевна Полякова, управляющий дополнительного офиса Россельхозбанка, провела для участников глубокий кейс-анализ. На реальных примерах потенциальных ситуаций, с которыми могут столкнуться школьники, были разобраны ключевые вопросы правового регулирования и использования цифровых финансовых активов. Этот формат позволил перейти от абстрактных теорий к пониманию конкретных рисков и возможностей.

Ясности в понимание экономической сути цифрового рубля внесла Лариса Николаевна Головачева, кандидат экономических наук, доцент СГЭУ. В своем докладе она подробно осветила технологические и экономические аспекты новой формы национальной валюты, объяснив ее отличия от безналичных и наличных денег, а также перспективы внедрения.

В завершающей части семинара состоялось подведение итогов и рефлексия. Участники отметили высокую практическую значимость полученной информации, и актуальность темы.

 Проведенный семинар стал важным шагом в подготовке педагогов округа  к выполнению новой миссии – воспитанию финансово грамотных и ответственных граждан, готовых к уверенному использованию цифровых финансовых инструментов в будущем. Полученные знания позволят учителям эффективно интегрировать тему цифрового рубля в учебные программы и внеурочную деятельность, помогая школьникам ориентироваться в современном мире финансов.

14 октября наш Клуб молодого педагога «Дебют» провёл обучающий семинар для более, чем 40 педагогов округа! Вместе мы разбирались, как из скучного урока сделать увлекательное приключение.

Что было на повестке дня?

 ТЕОРИЯ: От стандарта к современности.
Мы наглядно разобрали, чем современный урок отличается от традиционного. Оказалось, всё дело в переосмыслении привычных этапов!

 ПРАКТИКА: Ставим цели по-новому.
Учились формулировать цели не как скучную формальность, а как план захватывающих действий для учеников.

 КОНСТРУКТОР МОТИВАЦИИ: Завлекаем за 5 минут.
Брали самые «нескучные» темы из программы и придумывали, как начать урок с провокации, загадки или игры. Креатив бил ключом!

 АПГРЕЙД ЗАДАНИЙ: От «решите» к «придумайте».
Превращали скучные упражнения в продуктивные задания, добавив в них выбор, творчество и сотрудничество. Использовали для этого Таксономию Блума — инструмент, который выводит вопросы на новый уровень.

 ФИНАЛ: План действий.
Каждый участник ушёл не просто с идеями, а с готовым планом:
✅ Возьму на вооружение (конкретный приём).
✅ Попробую на уроке… (уже знаю, на каком!).
✅ Что мне нужно? (понимаю, какие нужны ресурсы).

Современный урок – это не про идеально составленную технологическую карту. Это про атмосферу. Про живой интерес.

Задача учителя –  дарить опыт детям. Опыт сотрудничества, уважения, познания себя и мира. Учитель – тот взрослый, который может стать для них маяком.

Необходимо научиться создавать уроки, на которые хочется приходить. Уроки, после которых хочется думать, исследовать и становиться лучше.

10 октября 2025 года на базе структурного подразделения «Прометей» ГБОУ СОШ №2 им. В. Маскина в рамках окружной методической недели «Реализация программ дополнительного образования. Лучшие практики» состоялся окружной семинар. Тема события была выбрана не случайно: «Открытые занятия как инструмент повышения профессионального мастерства педагогов дополнительного образования». Участниками масштабного мероприятия стали педагоги дополнительного образования, учителя, руководители и методисты образовательных учреждений Северо-Восточного округа.

Цель семинара — распространение передового опыта и повышение уровня профессиональной подготовки педагогов через уникальный формат открытых занятий.

С приветственным словом к собравшимся обратилась старший педагог СП «Прометей» Марина Владимировна Денисова. Она подчеркн

ула значимость открытого формата для демонстрации педагогического мастерства, конструктивного профессионального диалога и, как следствие, для совершенствования всего образовательного процесса.

Теоретической основой семинара стало выступление педагога дополнительного образования Инны Юрьевны Ким с докладом на тему «Открытое занятие как способ демонстрации учебного процесса с множеством целей». Инна Юрьевна не только поделилась личным опытом подготовки и проведения таких мероприятий, но и дала ценные практические рекомендации, отметив как преимущества, так и типичные трудности этого формата.

Практический блок семинара стал его ключевой и самой динамичной частью. Участники смогли посетить серию открытых занятий и воспитательных мероприятий, которые наглядно продемонстрировали разнообразие современных педагогических подходов:

• Фомина Наталья Константиновна– «Путешествие в мир профессий»
• Павлова Людмила Павловна– «Семья – это счастье»
• Гусева Татьяна Михайловна– «Марафон креативных идей»
• Филимонова Светлана Владимировна– «Волшебный ключ певца: учимся дышать и петь»
• Гаранина Людмила Анатольевна– «Робототехника»

На этих занятиях гости увидели, как эффективно можно использовать современные образовательные технологии, интерактивные методы и цифровые ресурсы. Педагоги-практики продемонстрировали различные формы организации учебной деятельности, что стало прекрасной возможностью для профессионального обмена и поиска новых идей.

Итоги продуктивной работы подвела методист ГБУ ДПО «Похвистневский РЦ» Лилия  Усманова. Она отметила высокий уровень организации семинара, практическую значимость представленного опыта и высказала рекомендации по дальнейшему развитию профессиональных компетенций педагогического сообщества округа.

Окружной семинар в «Прометее» стал важной площадкой для профессионального общения, позволив обсудить актуальные проблемы, достижения и перспективы развития дополнительного образования. Проведенное мероприятие в очередной раз доказало, что открытые занятия являются мощным и эффективным инструментом для непрерывного повышения квалификации педагогов и улучшения качества образовательных услуг.

В нашем округе завершился окружной этап Всероссийского конкурса творческих, проектных и исследовательских работ учащихся «#ВместеЯрче». Цель конкурса – поддержать талантливую молодежь, увлеченную художественным и инженерным творчеством в сфере энергетики, энергосбережения и бережного отношения к природным ресурсам.

В этом году свои силы в конкурсе попробовали 54 юных участника из 11 школ и 3 воспитанника дошкольных учреждений. Ребята представили работы в двух основных номинациях: рисунки и плакаты, сочинения.

География талантов.

Активное участие в конкурсе приняли образовательные организации со всего округа. Наибольшее количество работ представили:

• ГБОУ СОШ им. А.М. Шулайкина с. Старый Аманак
• ГБОУ СОШ им. Ф.Н. Ижедерова с. Рысайкино
• ГБОУ гимназия им. С.В. Байменова г. Похвистнево

Также свои работы направили школы №№ 1, 3 и 7 г. Похвистнево, лицей с. Исаклы, школы с. Большое Микушкино, с. Кротково и дошкольные учреждения «Березка» и «Теремок».

Победители и призеры творческих номинаций.

В конкурсе рисунков среди самых маленьких участников – дошкольников – победу одержал Кирилл П. (СП «Детский сад Березка» ГБОУ СОШ им. В.С. Чекмасова с. Большое Микушкино).

Среди учеников 1-4 классов, которые создавали плакаты на тему «Огни большого города», жюри высоко оценило работы учащихся из ГБОУ СОШ № 1 г. Похвистнево, ГБОУ гимназии им. С.В. Байменова и ГБОУ СОШ с. Кротково.

Лучшей в номинации «Мой Атом» для школьников 5-11 классов стала Виктория П., ученица 5 класса ГБОУ СОШ № 3 г. Похвистнево.

Лучшее перо – у юного сказочника.

Особых похвал удостоилась номинация «Конкурс сочинений». Восьмиклассник Олег Р. из ГБОУ СОШ № 7 г. Похвистнево написал сочинение-сказку «Сказка о Златовласке и Инженере Иване» на тему «Ин

женер — это звучит гордо!». Его работа была единогласно признана лучшей и рекомендована жюри для участия в областном этапе конкурса.

Все работы победителей окружного этапа уже направлены для дальнейшей конкурсной борьбы на областной уровень.

Поздравляем всех участников и победителей! Желаем ребятам не останавливаться на достигнутом, продолжать творить, исследовать и побеждать. Новых свершений и ярких побед на областном этапе конкурса «#ВместеЯрче»

2 октября 2025 года в рамках работы окружного профессионального объединения молодых педагогов – Клуба «Дебют» – состоялись ежегодные Педагогические чтения молодых учителей «Творческий поиск молодого учителя – залог кач

ества образования».

Цель мероприятия – раскрытие и развитие творческого потенциала молодых педагогов, повышение их профессионального уровня, создание условий для саморазвития и самореализации.

‍ В этом году участниками Чтений стали 8 педагогов из 7 образовательных организаций округа. Их выступления отличались тематическим разнообразием и отражали широкий спектр педагогических поисков:

• приёмы развития творческих способностей на уроках труда в начальной школе;

• опыт использования игровых технологий на уроках русского языка;

• дифференцированные самостоятельные работы как средство повышения качества обучения;

• роль искусственного интеллекта в профессиональной деятельности молодого педагога;

• использование эмодзи как ресурса эмоционального развития ребёнка в образовательном процессе;

• авторские приёмы работы с терминами и понятиями в основной школе.

Все доклады были наполнены практическими идеями и личными педагогическими находками, вызвавшими живой интерес у коллег. Особенно актуально прозвучали темы цифровизации образования и поиска нестандартных решений для вовлечения обучающихся.

С более подробными материалами и опытом работы молодых учителей можно ознакомиться на сайте ГБУ ДПО «Похвистневский РЦ».

✨ Педагогические чтения подтвердили: именно творческий поиск, профессиональная смелость и стремление к развитию становятся залогом качества современного образования.

Материалы выступлений можно скачать по ссылке

30 сентября 2025 года на базе ГБОУ СОШ им. П. В. Кравцова с. Старопохвистнево состоялось окружное мероприятие «Лучшие практики по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся и профориентационной работе».

Главная цель встречи – повышение результативности образовательных организаций в вопросах реализации Единой модели профориентации обучающихся, обмен опытом и распространение эффективных педагогических практик.

‍ Педагоги школы им. П. В. Кравцова продемонстрировали высокий уровень профессионализма и представили системную работу по профориентации, которая охватывает все ступени школьного образования. Их деятельность направлена на то, чтобы помочь каждому школьнику сделать осознанный выбор будущей профессии, учитывая личные интересы, способности и возможности.

В мероприятии приняли участие 19 педагогов Северо-Восточного округа. Работа была организована по трём секциям:

1. Реализация Единой модели профориентации в образовательной организации – обсуждение опыта интеграции профориентационной деятельности в урочную и внеурочную работу.

2. Мастер-класс от родителей – представителей разных профессий – интересный формат, позволивший показать учащимся начальной, средней и старшей школы реальные примеры профессиональной деятельности и ценность выбора жизненного пути.

3. Профориентационная игра с обучающимися начальных классов «Все профессии хороши – выбирай на вкус!» – интерактивная форма работы, направленная на развитие интереса к различным профессиям с раннего школьного возраста.

Завершилось мероприятие рефлексией: педагоги округа провели анализ представленных занятий, обсудили их практическую ценность, обменялись опытом и получили полезные рекомендации для дальнейшей работы.  Мероприятие стало важной площадкой для профессионального общения, показало эффективность совместного поиска новых подходов к профориентации школьников и подтвердило значимость взаимодействия школы, семьи и сообщества в вопросах профессионального самоопределения обучающихся.