20 февраля 2026 года на базе ГБОУ СОШ им. М.К. Овсянникова с. Исаклы состоялся окружной единый методический день на тему: «Формирование личностных результатов: инструменты и технологии воспитательной работы».

Мероприятие прошло в очном формате и собрало представительную аудиторию специалистов системы образования Северо-Восточного округа: заместителей директоров по учебно-воспитательной и воспитательной работе, педагогов и классных руководителей. Целью методического дня стал обмен опытом и поиск эффективных инструментов для достижения личностных образовательных результатов в рамках воспитательной работы.

Пленарная часть: теория и практика воспитания.

В ходе пленарной части участники обсудили широкий спектр вопросов.

С приветственным словом к коллегам обратилась методист ГБУ ДПО «Похвистневский РЦ» Елена Викторовна Мжельская, которая подчеркнула значимость системного подхода к воспитанию в современной образовательной среде.

Заместитель директора по воспитательной работе Елена Николаевна Моисеева в своем докладе «Роль воспитательной работы в формировании личностных результатов учащихся» задала теоретическую базу для дальнейшего обсуждения, акцентировав внимание на взаимосвязи урочной и внеурочной деятельности.

Педагоги школы представили конкретные методические наработки:

• Евгения Александровна Мурзакова, учитель начальных классов, раскрыла тему формирования безопасного поведения у детей через использование технологии ситуативного обучения.
• Елена Александровна Семёнова, учитель русского языка и литературы, наглядно показала, как урок литературы может становиться пространством для воспитания души и формирования нравственных идеалов.
• Альфия Тимуровна Епифанова, учитель начальных классов, поделилась опытом применения воспитательных технологий в профориентации, отметив важность перехода от простой диагностики интересов младших школьников к формированию у них основ осознанного выбора будущей профессии.

Практическая часть: «Кадетский бал»

Кульминацией методического дня стало открытое мероприятие «Кадетский бал». Под руководством учителя музыки и педагога-организатора Елизаветы Васильевны Сысоевой воспитанники кадетских классов представили яркую программу, включающую танцы, тематические игры и показательные выступления.

Мероприятие продемонстрировало высокий уровень организации воспитательной работы в школе и позволило гостям увидеть практическую реализацию заявленных в теории подходов. Бал стал наглядным примером того, как через погружение в традиции, творчество и коллективную деятельность можно успешно формировать личностные результаты обучающихся.

Подведение итогов

Завершился методический день подведением итогов и активным обменом мнениями. Методист  ГБУ ДПО «Похвистневский РЦ» Елена Викторовна Мжельская поблагодарила администрацию и педагогический коллектив ГБОУ СОШ им. М.К. Овсянникова за высокий уровень организации мероприятия и ценный опыт, который был представлен коллегам из округа.

Участники мероприятия отметили практическую значимость представленных материалов и единодушно признали, что такие встречи способствуют профессиональному росту педагогов и развитию эффективных воспитательных практик в округе.

В современном мире информационной перегрузки и доступности психоактивных веществ (ПАВ) подростки оказываются в зоне повышенного риска. Именно поэтому профилактика зависимого поведения является одной из приоритетных задач образовательной системы.

С 9 по 20 февраля 2026 года специалистом ГБУ ДПО «Похвистневский РЦ» была проведена масштабная серия тренинговых занятий для учащихся образовательных организаций Северо-Восточного округа. Главная цель — не просто проинформировать о вреде, а сформировать у подростков устойчивые навыки осознанного поведения и научить их противостоять манипуляциям.

ЧТО БЫЛО В ПРОГРАММЕ?
Мы отказались от скучных лекций и запугивания в пользу интерактивного формата. Тренинги охватили четыре ключевых блока:

1️⃣ Природа зависимостей (Честный ликбез)
Подростки получили достоверную научную информацию о механизмах формирования химических (алкоголь, никотин, наркотики, токсикомания) и нехимических зависимостей (игровая зависимость, интернет-аддикция, пищевые расстройства). Мы говорили на одном языке, без прикрас, но с фактами.

2️⃣ Психология вовлечения (Почему это случается?)
Вместе с ребятами мы проанализировали истинные причины, толкающие молодежь в зависимость: скука, стадный инстинкт, давление сверстников, желание казаться взрослее, уход от реальности и неумение справляться со стрессом. Понимание причины — первый шаг к ее устранению.

3️⃣ Отработка навыков отказа (Как сказать «НЕТ» и не выпасть из компании)
Самый популярный и живой блок тренинга. В формате ролевых игр (case-метод) мы моделировали реальные ситуации, в которых подросткам предлагают попробовать ПАВ или вступить в опасную активность. Участники учились:
— Аргументированно отказывать, не теряя авторитета.
— Распознавать манипуляции («А ты слабак?», «Все уже пробовали»).
— Предлагать альтернативы (переключение внимания, уход от конфликта).

4️⃣ Личностный рост и здоровые альтернативы
Мы показали, что кайф и удовольствие можно получать без допинга. В этом блоке делали упор на укрепление самооценки, постановку жизненных целей и поиск здоровых способов снятия стресса: спорт, творчество, музыка, хобби, общение с друзьями в реальной жизни.

ЦИФРЫ И ФАКТЫ:
Всего в тренингах приняли участие 117 учащихся образовательных организаций округа. Занятия проходили в малых группах, что позволило создать безопасное пространство, где каждый мог высказаться и быть услышанным.

РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ:
Эффективность тренинга мы оценивали не по количеству розданных листовок, а по реальной рефлексии участников. Вот главные изменения, которые мы заметили:

✔️ Смена парадигмы мышления. Подростки перестали воспринимать здоровый образ жизни как набор скучных запретов и ограничений. ЗОЖ начал осознаваться ими как инструмент личной свободы, энергии и самореализации.
✔️ Рост уверенности. Участники отметили, что теперь чувствуют себя психологически готовыми к ситуациям давления.
✔️ Ответственность за свою жизнь. Главный посыл, который усвоили ребята: «Твое здоровье — в твоих руках. Выбор есть всегда».

ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО?
Тренинговая форма работы — единственный метод, который адекватен возрастным особенностям подростков. Мы не вещаем с кафедры, мы создаем среду, где ребята сами приходят к правильным выводам через личный опыт, осмысление и живые дискуссии.

Благодарим всех участников за активность и доверие! Работа продолжается.

#Профилактика #ЗОЖ #ПохвистневоРЦ #Подростки #Образование #ОсознанныйВыбор #ПротивМанипуляций #Тренинг #БудущееЗаНами #Педагогика

   Быть педагогом — значит не только передавать знания, но и ежедневно отдавать частицу своей души. Высокая ответственность, постоянное эмоциональное напряжение, необходимость быть «идеальным» 24/7 и работа с человеческим фактором (детьми и их родителями) неизбежно приводят к истощению внутренних ресурсов. Если вовремя не остановиться, педагог превращается в «сгоревшую лампочку»: пропадает интерес к инновациям, нарастает цинизм по отношению к ученикам, возникают психосоматические заболевания. Именно здесь на помощь приходит системная работа — тренинг с педагогами по профилактике эмоционального выгорания.

 С 09.02.2026 по 17.02.2025 в рамках методического сопровождения и оказания адресной помощи административным и педагогическим командам школ, специалистом ГБУ ДПО «Похвистневский РЦ» были проведены тренинги с педагогами по командообразованию и профилактике эмоционального выгорания.

   Цель тренингов: создание модели эффективной команды, формирование и усиление общего командного духа, принятие особенностей друг друга, сплочение коллектива, получение навыков совместной работы и обучение приемам выработки общей стратегии.

   Всего в тренингах приняли участие 49 человек (в том числе директора, завучи, педагоги-предметники, учителя начальных классов, педагоги-психологи). Тренинги проходили на базе школ Северо – Восточного округа (ГБОУ СОШ с. Большое Микушкино, ГБОУ СОШ с. Среднее Аверкино, ГБОУ СОШ  им. Ф.Н. Ижедерова с. Рысайкино, ГБОУ СОШ с. Старый Маклауш, ГБОУ СОШ пос. Сокский)

  В рамках методического диалога с педагогами были рассмотрены вопросы  предотвращения возникновения симптомов профессионального выгорания. Проведение тренинга по профилактике эмоционального выгорания — это не просто дань моде на психологию, а стратегическая инвестиция в качество образования. Счастливый, «горящий» педагог создает вокруг себя атмосферу радости и познания, заражая своим интересом детей. Заботясь о психологическом здоровье учителя, мы заботимся о будущем наших учеников.

В Северо-Восточном управлении министерства образования Самарской области состоялось подведение итогов окружного этапа областного конкурса хореографического искусства «Сказки весны». Творческое состязание, ставшее уже традиционным, вновь объединило юных танцоров из образовательных учреждений и культурных центров округа.

Конкурс проходил по нескольким номинациям и возрастным группам, демонстрируя богатство и разнообразие хореографического искусства. Юные артисты представили на суд жюри как зажигательные эстрадные и современные номера, так и бережно воспроизведенные образцы народного танца.

Особо ярко на конкурсе проявили себя участники второй возрастной группы (от 10 до 12 лет). В номинации «Эстрадный и современный танец» высшую награду — диплом Лауреата I степени — завоевал спортивно-творческий коллектив «На грани kids» из ГБОУ СОШ с. Среднее Аверкино (руководитель Макарова Ксения Николаевна).

Чуть уступив лидерам, но покорив жюри своим мастерством, танцевальная группа «Звёздочки» из Ахратского СДК (руководитель Макарова Людмила Викторовна) была удостоена звания Лауреата II степени.

В номинации «Народный танец» в этой же возрастной категории победу разделили сразу два коллектива, получивших звание Лауреатов III степени:

• Коллектив «Ромашки» из ГБОУ СОШ им. П.В. Кравцова с. Старопохвистнево (руководитель Шелкаева Алёна Александровна).
• Коллектив «Ладошки» из ГБОУ СОШ им. Ф.Н. Ижедерова с. Рысайкино (руководитель Ларионова Валентина Васильевна).

Окружной этап конкурса «Сказки весны» еще раз подтвердил, что на территории Северо-Восточного округа живут увлеченные, талантливые дети и творческие, неравнодушные педагоги, которые своим трудом сохраняют и приумножают культурные традиции.

Поздравляем победителей и желаем им новых творческих успехов!

В преддверии дня рождения выдающегося советского педагога Антона Семеновича Макаренко, образовательные организации Северо-Восточного округа Самарской области активно готовятся к участию в Межрегиональной просветительской акции «Макаренковский диктант – 2026». Это масштабное мероприятие, сочетающее в себе просветительские и соревновательные элементы, призвано привлечь внимание к наследию великого педагога и его актуальности в современном мире.

Акция, посвященная дню рождения А.С. Макаренко, продлится до 2 марта 2026 года и предоставляет уникальную возможность всем желающим прикоснуться к истории педагогики, проверить свои знания и глубже понять идеи, заложенные в основу его системы воспитания.

Кто может принять участие?

«Макаренковский диктант – 2026» открыт для широкого круга участников:

• Обучающиеся общеобразовательных школ: для школьников это отличный шанс расширить кругозор, узнать больше о выдающихся личностях в истории отечественной педагогики.
• Студенты организаций среднего профессионального образования: будущие специалисты в различных областях смогут оценить значимость педагогических принципов Макаренко в формировании личности.
• Педагоги образовательных организаций: для учителей и преподавателей диктант станет возможностью освежить знания, обменяться опытом и вдохновиться новыми идеями.
• Все заинтересованные лица, интересующиеся историей педагогики и литературой: акция приглашает всех, кто неравнодушен к вопросам воспитания, образования и культурного наследия.

Участие в диктанте является добровольным и абсолютно бесплатным. Для того чтобы стать частью этого значимого события, необходимо пройти предварительную регистрацию.

Формат проведения и важные даты:

Диктант проводится в заочном формате, что позволяет участникам выполнять задания в удобное для них время и в комфортной обстановке. Предусмотрено как индивидуальное, так и коллективное участие, что способствует развитию командного духа и обмену знаниями.

Ключевые этапы акции:

• 02 февраля 2026 года: Стартует регистрация для участников. Ссылка на регистрационную форму будет активна в этот день: https://forms.yandex.ru/u/67932aa65056905f176896f5
• 10 февраля 2026 года: На сайте «Макаренко центра» будут опубликованы задания для проведения Диктанта. Участники смогут приступить к их выполнению.
• 13 февраля 2026 года: Появятся ответы для самопроверки, что позволит каждому участнику самостоятельно оценить свои результаты и проанализировать допущенные ошибки.

Награды и поощрения:

По итогам акции все участники, успешно выполнившие задания, получат электронные сертификаты, подтверждающие их участие в Межрегиональной просветительской акции.

Участники, показавшие наилучшие результаты, будут награждены дипломами I, II и III степени, что станет достойным признанием их знаний и усилий.

17 февраля 2026 года на базе структурного подразделения «Детский сад «Аленушка» ГБОУ СОШ №2 им. В. Маскина состоялся окружной практико-ориентированный семинар «Использование технологий эффективной социализации в работе с дошкольниками». Мероприятие, организованное в рамках деятельности региональной инновационной площадки, собрало педагогов дошкольного образования с целью повышения их профессиональной компетентности.

Открытие семинара получилось ярким и эмоциональным. Воспитанники детского сада под руководством музыкальных руководителей Дианы Леонидовны Сураевой и Людмилы Александровны Ананьевой  представили музыкальную композицию «Если добрый ты…», создав в зале атмосферу тепла и дружелюбия.

Теоретическая часть семинара была предс тавлена руководителем СП Ольгой Николаевной Кожуховой, которая подробно остановилась на работе региональной инновационной площадки, презентовав коллегам наработанный опыт.

Практическая часть стала настоящей «копилкой» педагогических идей. Педагоги ДОУ продемонстрировали коллегам различные образовательные практики, основанные на технологиях Н.П. Гришаевой:

• Технология «Дети-волонтеры»:Отряд «Лучики добра» вместе с руководителями — воспитателем Людмилой Валерьевной Кузьминой и учителем-дефектологом Валентиной Николаевной Медведевой — рассказали о своих добрых делах и направлениях волонтерской деятельности.
• Технология «Рефлексивный круг»:Воспитатели Елена Николаевна Сомова, Нина Николаевна Адушева и Ольга Валерьевна Михайлова наглядно показали, как уже со второй младшей группы можно формировать у детей понятия дружбы, взаимовыручки и добрых поступков.
• Технология «Ситуация месяца»:Для гостей семинара были организованы итоговые мероприятия. В средней группе (воспитатель Галина Иосифовна Чернова) дети рассуждали на тему «Что такое доброта?». В старшей группе воспитатели Наталья Анатольевна Шавалиева, Людмила Геннадьевна Шкарина и Марина Михайловна Утяшина провели занятие «В мире доброты».
• Театрализация:Своё творчество представила группа компенсирующей направленности. Под руководством воспитателей Юлии Раисовны Черновой, Татьяны Геннадьевны Кудряшовой, педагога-психолога Людмилы Викторовны Варламовой и учителя-логопеда Галины Кузьминичны Дмитриевой дети показали «Сказку про Капризку».
• Технология «Клубный час»:Интерес у участников вызвало занятие «Дружно играем, радость получаем», которое провели воспитатели Ольга Павловна Клыкова, Любовь Николаевна Максимова и инструктор по физической культуре Татьяна Ивановна Ефремова.

Кульминацией семинара стал праздник «Русские традиции. Масленица». Воспитатели Юлия Игоревна Борисова, Татьяна Геннадьевна Кудряшова, учитель-логопед Надежда Николаевна Дынина и педагог-психолог Наталья Николаевна Лесникова организовали для детей настоящее путешествие в историю. Особым сюрпризом для всех стало выступление отряда «Серебряных волонтеров» из ГКУ СО «Комплексный центр социального обслуживания Северо-Восточного округа», которые показали сказку «Как Иван с царем весну искали». Такое взаимодействие поколений стало лучшей иллюстрацией эффективной социализации.

В течение всего времени работы семинара функционировала выставка дидактических игр, направленных на воспитание дружеских взаимоотношений и доброты, подготовленная воспитателем Натальей Николаевной Максимовой.

Подводя итоги, методист ГБУ ДПО «Похвистневский РЦ» Лилия Нурсахиевна Усманова отметила высокий уровень организации мероприятия и его практическую значимость. Коллеги из других образовательных учреждений округа поблагодарили коллектив «Аленушки» за гостеприимство, поделились впечатлениями и высказали пожелания по дальнейшему сотрудничеству. Семинар прошел в атмосфере профессионального диалога и подтвердил, что технологии эффективной социализации успешно внедряются в практику работы детского сада.

В Северо-Восточном образовательном округе Самарской области с успехом прошел окружной этап областной военно-исторической олимпиады, посвященной 81-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Это значимое событие, организованное ГБУ ДПО «Похвистневский РЦ», собрало 23 команды из 5 муниципалитетов округа, объединив юных патриотов в стремлении сохранить память о героическом прошлом нашей страны.

Олимпиада стала настоящим испытанием знаний и эрудиции для воспитанников военно-патриотических клубов (ВПК) и военно-патриотических объединений (ВПО) Самарской области, а также кадетских и юнармейских объединений образовательных организаций Северо-Восточного образовательного округа. Возраст участников команд варьировался от 14 до 20 лет, что подчеркивает преемственность поколений в деле сохранения исторической памяти.

Каждая команда состояла из двух участников, и именно их совместные усилия определяли итоговый результат. Победитель выявлялся по сумме баллов, набранных обоими членами команды, что стимулировало не только индивидуальную подготовку, но и умение работать в паре.

В течение 45 минут участникам предстояло ответить на максимальное количество вопросов, охватывающих основные этапы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и трагические, но героические события, выпавшие на долю советского народа. Каждый участник получил 41 уникальный вопрос, что исключало повторения и требовало глубоких и разносторонних знаний.

Среди образовательных учреждений, активно принявших участие в олимпиаде, стоит отметить ГБОУ СОШ с. Новое Ганькино, выставившую сразу три команды. По две команды представили ГБОУ СОШ № 1 города Похвистнево, ГБОУ лицей (экономический) с. Исаклы, ГБОУ СОШ с. Старое Ермаково, ГБПОУ «Образовательный центр с. Исаклы» и ГБОУ ООШ с. Малое Ибряйкино. Такое активное участие свидетельствует о высоком уровне военно-патриотического воспитания в школах и учреждениях округа.

По итогам олимпиады все участники продемонстрировали хорошее знание событий Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Это является лучшим подтверждением того, что память о подвиге советского народа жива и передается из поколения в поколение. Лучшие команды, показавшие выдающиеся результаты, теперь будут представлять свои муниципалитеты на областном уровне, где им предстоит вновь доказать свою эрудицию и глубокое понимание истории.

Военно-историческая олимпиада стала не просто соревнованием, но и важным уроком истории, способствующим формированию гражданственности, патриотизма и уважения к героическому прошлому нашей Родины. Такие мероприятия играют ключевую роль в воспитании молодого поколения, способного ценить мир и помнить о цене Великой Победы.

С 12 по 13 февраля 2026 года на базе отдыха «Подснежник» (ПАО «КуйбышевАзот») состоялся IV Форум учителей химии Самарской области «Химическое образование: от школы до производства». Это масштабное событие, организованное Министерством образования Самарской области, СамГТУ и ПАО «КуйбышевАзот», объединило педагогов со всего региона. В составе делегации Северо-Восточного управления образования в Форуме приняли участие Хусенбаева Татьяна Моисеевна (ГБОУ СОШ им. Ф.Н. Ижедерова с. Рысайкино) и Никитина Надежда Николаевна (ГБОУ СОШ пос. Октябрьский г.о. Похвистнево).

Программа форума отличалась насыщенностью и глубиной содержания. В первый день, 12 февраля, участники стали слушателями и активными собеседниками на круглом столе «Проблемные вопросы химического образования: поиски и пути их решения». Особую ценность представляла возможность услышать мнение не только коллег-педагогов, но и представителей высшей школы и промышленности. В ходе дискуссии обсуждались вопросы мотивации современных школьников к изучению такой сложной науки, как химия, и участники единодушно пришли к выводу, что успех кроется в эффективном тандеме «Школа — Вуз — Предприятие».

Большой интерес вызвали пленарные доклады ведущих специалистов. Наиболее впечатляющим стало выступление Добротина Д.Ю., руководителя Федеральной комиссии разработчиков КИМ ГИА по химии. Педагоги получили ценнейшие комментарии по актуальным вопросам подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, а также детальный разбор типичных ошибок школьников. Выступление Локотко Е.Г. из издательства «Просвещение» познакомило присутствующих с новыми цифровыми практиками и современными учебными пособиями, способными сделать уроки химии более живыми и интерактивными.

Ярким событием форума стало знакомство с инженерными инновациями и новейшими разработками СамГТУ в области химической технологии. Представленные достижения убедительно доказали, что наука не стоит на месте, и те знания, которые педагоги передают детям сегодня, становятся фундаментом для их будущей работы на таких высокотехнологичных предприятиях, как «КуйбышевАзот».

Отдельного упоминания заслуживает высокий уровень организации мероприятия. База отдыха «Подснежник» предоставила прекрасные условия для плодотворной работы и неформального общения. Участники смогли обменяться контактами с коллегами из других городов области, обсудить перспективы совместных проектов и поделиться собственным опытом организации проектной и исследовательской деятельности на базе своих школ.

Участие в Форуме стало мощным профессиональным импульсом для дальнейшей работы. Делегаты Северо-Восточного образовательного округа увезли с собой не только сертификаты участников, но и новые идеи, методические материалы и искреннее вдохновение. Теперь перед педагогами стоит важная задача — применить полученные знания на практике, чтобы еще больше зажечь интерес к химии в глазах своих учеников. Ведь именно с любви к предмету в школьном классе начинается путь к большим открытиям на производстве.

Завершился зональный этап регионального конкурса «Учитель года Самарской области-2026».

Благодарим победителей и лауреатов окружного конкурса «Учитель года – 2026»: А.В. Александрова, Н.А. Бодяжина, И.В. Попатенко, А.С. Фролова и Л.Д. Юсупова за то, что представляли  наш образовательный  округ на зональном этапе конкурса, доказав, что у нас работают лучшие из лучших.

Поздравляем Андрея Вячеславовича Александрова, учителя информатики ГБОУ гимназии им. С.В. Байменова города Похвистнево, с победой на зональном этапе конкурса педагогического мастерства «Учитель года Самарской области — 2026»!

Эта победа — результат упорного труда, глубоких знаний, творческого подхода к преподаванию и безграничной любви к детям.

Желаем Андрею Вячеславовичу не останавливаться на достигнутом, заряжаем уверенностью для участия в областном финале! Мы все — ваша команда поддержки!

3 февраля 2025 года на базе ГБУ ДПО «Похвистневский Ресурсный центр» состоялся методический семинар «Программа повышения качества образования: правила написания».

Мероприятие было организовано с ключевой целью – оказать адресную методическую помощь административным и педагогическим командам образовательных организаций, которые функционируют в зоне риска снижения образовательных результатов. В центре внимания участников стали практические инструменты для повышения качества образования на основе анализа результатов государственной итоговой аттестации.

В работе семинара приняли участие управленческие и педагогические команды из шести школ округа. В состав делегаций вошли директора, заместители директоров по учебно-воспитательной работе, советники по воспитанию, педагоги-предметники и педагоги-психологи, что позволило рассмотреть проблему комплексно, с разных профессиональных позиций.

Ключевые вопросы для диалога и проектирования

Вместе со старшим методистом И.А. Забелиной участники семинара в режиме живого диалога разобрали ключевые блоки программы:

1. Многогранность качества образования– как совокупности качества образовательного процесса, созданных условий и, конечно, достигаемых результатов.
2. Анализ причин– были рассмотрены типичные и индивидуальные факторы, ведущие к снижению образовательных результатов в школе.
3. Концептуальные основы– различия и взаимосвязь между Концепцией развития школы и Программой повышения качества образования (ППКО).
4. Методология разработки– практические подходы и методические рекомендации по созданию эффективной ППКО.
5. Структура документа– классические и инновационные элементы среднесрочной программы развития, обеспечивающие ее работоспособность и измеримость.

Практическая ценность для школ-участниц

Особое внимание было уделено практической составляющей. Участники не только получили теоретические знания, но и познакомились с четким алгоритмом разработки собственной программы. Им была представлена детальная структура ППКО, примерный перечень мероприятий и ключевых направлений работы. Это позволило командам начать проектирование действий, целенаправленно сфокусированных на нивелировании выявленных в их школах рисков.

Итоги и планы на будущее

Участники единодушно отметили высокую актуальность и содержательную насыщенность проведенного семинара. В своих отзывах они выразили заинтересованность в продолжении сотрудничества со специалистами Похвистневского Ресурсного центра. Такое партнерство направлено на консультационную и методическую поддержку в процессе перевода школ в эффективный режим работы, гарантирующий стабильно высокие образовательные результаты для каждого ученика.

Проведенный семинар стал важным шагом в построении единой системы поддержки школ округа, требующих повышенного внимания, и подтвердил готовность профессионального сообщества совместно решать сложные задачи в сфере образования.