18 марта 2026 года на базе ГБОУ СОШ им. М.К. Овсянникова с. Исаклы состоялся окружной семинар, посвященный реализации проекта «Разговоры о важном». Мероприятие собрало заместителей директоров по воспитательной работе и классных руководителей, которые находятся в эпицентре формирования ценностных ориентиров подрастающего поколения.

Тема встречи — «Разговоры о важном: секреты успешных занятий. Обмен эффективными практиками» — выбрана не случайно. В современной образовательной среде крайне важно не просто проводить занятия, а делать их живыми, интересными и действительно трогающими душу ребенка. Формат семинара позволил объединить педагогов со всего округа для профессионального диалога.

С приветственным словом к участникам обратилась методист ГБУ ДПО «Похвистневский РЦ» Елена Викторовна Мжельская. Она задала тон продуктивной работе, отметив, что успех «Разговоров о важном» зависит не столько от формата подачи материала, сколько от искренности педагога и его вовлеченности в процесс.

Ключевые моменты семинара: палитра педагогических идей

Спикеры семинара представили коллегам богатый арсенал методических находок и практических инструментов.

 Людмила Владимировна Строганова, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №2 им. В. Маскина (ж.-д. ст. Клявлино), открыла секреты мастерства в своем выступлении «”Разговоры о важном”: секреты успешных занятий. Интерактивные форматы проведения занятий». Людмила Владимировна наглядно продемонстрировала, как уйти от скучной лекции и превратить занятие в увлекательное действо, используя современные интерактивные методы.

 Виктория Алексеевна Гришина, учитель начальных классов ГБОУ СОШ пос. Сокский, поделилась опытом работы с самыми юными участниками проекта. В ее докладе «Активизация познавательного интереса у детей младшего школьного возраста на внеурочных занятиях “Разговоры о важном”» были представлены игровые приемы, элементы театрализации и визуализации, которые помогают малышам понимать сложные взрослые темы.

О системе формирования гражданственности рассказала учитель информатики ГБОУ СОШ им. В.С. Чекмасова с. Большое Микушкино Диана Сансзбаевна Сидорова. В своем выступлении «Патриотическое воспитание подрастающего поколения в рамках проекта “Разговоры о важном”» она подчеркнула важность  современных форматов подачи исторического материала для вовлечения школьников в диалог о любви к Родине.

Важнейшую тему взаимодействия всех участников образовательного процесса раскрыла Назира Амантаевна Душаева, учитель обществознания и заместитель директора по ВР ГБОУ СОШ им. Н.С. Доровского с. Подбельск. Ее доклад «Работа с родителями и педагогами в рамках проекта “Разговоры о важном”» вызвал живой отклик аудитории. Назира Амантаевна поделилась успешными технологиями вовлечения родителей в обсуждение актуальных тем, подчеркнув, что только единство школы и семьи способно воспитать гармоничную личность.

Завершение и итоги

В заключительной части семинара Елена Викторовна Мжельская поблагодарила коллег за плодотворную работу, отметив высокий уровень представленных материалов и их практическую значимость. Подведение итогов показало: встреча прошла успешно, пополнив методическую копилку педагогов новыми идеями и вдохновением для дальнейшей работы.

Благодарим всех участников и спикеров за активную работу и ждем на новых мероприятиях!

19 марта 2026 года на базе ГБУ ДПО «Похвистневский РЦ» состоялся методический семинар, посвященный актуальной теме повышения качества образования. Участниками мероприятия стали административные и педагогические команды образовательных организаций, работающие над предотвращением рисков снижения образовательных результатов.

Ключевой темой встречи стал «Анализ эффективности реализации антирисковых программ». В ходе семинара были рассмотрены как теоретические аспекты оценки результативности, так и практические инструменты работы с документацией.

Теоретический блок: от нормативной базы до критериев оценки

В первой части семинара старший методист ГБУ ДПО «Похвистневский РЦ» И.А. Забелина подробно остановилась на нескольких важных вопросах. Слушатели проанализировали нормативные и учебные источники информации, а также роль методической службы школы в процессах управления качеством образования.

Особое внимание было уделено критериям и показателям эффективности антирисковых программ. Спикер представила участникам современные инструменты сбора данных, необходимые для объективной оценки результатов:

• методы диагностики;
• проведение опросов участников образовательных отношений;
• анализ статистических данных и проведенных мероприятий;
• мониторинг результатов ВПР, ОГЭ и ЕГЭ в динамике.

Кроме того, в рамках теоретической части были рассмотрены принципы анализа дорожной карты проекта и представлен макет аналитической справки (отчета) по итогам реализации программы антирисковых мер.

Практикум: работа над ошибками в дорожных картах

Практическая часть семинара была построена в формате деловой игры. Участникам были предложены фрагменты Дорожных карт антирисковых программ, содержащие типичные ошибки и неточности. В ходе работы педагогические и административные команды выявляли недостатки в формулировке задач, выборе показателей реализации, подборе мероприятий и установлении сроков.

В процессе обсуждения участники пришли к важному выводу: формирование задач является ключевым этапом, определяющим успех всей работы. Было отмечено, что у каждого мероприятия существует свой управленческий цикл, который обязательно включает этап подготовки. Любая подготовка, в свою очередь, требует привязки к конкретным датам, что делает планирование более реалистичным и выполнимым.

Итоги и перспективы

Завершился семинар совместным обсуждением планирования методической работы в школах. Участники обменялись мнениями о том, как выстроить отчетность в соответствии с выявленными факторами риска снижения образовательных результатов.

По итогам встречи участники отметили, что полученные знания позволят им более качественно подходить к разработке и анализу антирисковых программ, делая процесс управления качеством образования более прозрачным и результативным.

Внимание, внимание!

Приглашаем всех талантливых учеников Северо-Восточного округа стать участниками уникального мероприятия – окружного этапа Регионального конкурса «Ученик года–2026». Это замечательная возможность проявить себя в различных сферах жизни и продемонстрировать собственные таланты.

Что такое конкурс «Ученик года»?

Это платформа для тех, кто стремится реализовать потенциал и показать миру свою индивидуальность. Здесь каждый участник сможет раскрыть свои способности в науке, творчестве, спорте, патриотизме и общественных инициативах.

Основные цели конкурса:

• Поддержка общественной активности учащихся.
• Выявление и поддержка особо одарённых ребят.
• Формирование заинтересованности в интеллектуальном развитии и социальной ответственности.
• Создание благоприятных условий для личностного роста и развития талантов молодых россиян.

Кто может участвовать?

Участниками конкурса становятся ученики средних образовательных учреждений, достигшие особых успехов в учёбе, науке, искусстве, спорте и проявившие активную позицию в общественной жизни своей школы и региона.

Этапы конкурса:

Заочный этап в Северо –Восточном округе  пройдёт с 18 марта по 6 апреля 2026 года. Для участия необходимо подать своё портфолио и видеоролик, отражающий индивидуальные успехи участника.

Очный этап состоится 16 апреля 2026 года  на базе средней образовательной школы села Камышла Самарской области. Этот этап станет решающим этапом, где жюри определит лучших среди претендентов.

Победителей ждут призы и путёвка на следующий уровень конкурса «Ученик года», организованный Министерством Просвещения Российской Федерации.

Зачем участвовать?

• Возможность заявить о себе широкой аудитории.
• Признание ваших достижений и возможностей.
• Получение опыта публичных выступлений и защиты проектов перед компетентным жюри.
• Новые знакомства и расширение круга общения с единомышленниками.

Присоединяйтесь к конкурсу и покажите всему миру, какими яркими талантами богата наша страна! Ведь будущее принадлежит вам, молодые творцы и новаторы завтрашнего дня!

Желаем удачи каждому участнику и ждём вас на старте захватывающего путешествия в мир открытий и побед!

Путь к славе «Умников и умниц» начинается с малого, и 17 марта в Похвистнево сделали первый шаг к большой мечте!

На базе школы №1 города Похвистнево прошел первый (отборочный) тур регионального этапа Всероссийской гуманитарной олимпиады «Умники и умницы». Площадка объединила 30 самых талантливых десятиклассников Северо-Восточного образовательного округа.

Ребятам предстояло непростое испытание — написать эссе. Темы для размышлений были выбраны очень глубокие и патриотичные:
1 Многонациональная Самара: «Нет такой губернии в России, которая не была бы представлена в Самарском крае» (П.В. Алабин).
2 Край родной: «Луки Самарской — чудные угодья» (К. Ванурин). Школьники писали о красоте Волги, заповедников, уникальности родных мест.
3 Космическая столица: Вклад Самарской области в освоение космоса.

Организаторами выступили Северо-Восточное управление и Похвистневский Ресурсный центр. Все эссе уже ушли на проверку к экспертам.

Держим кулачки за наших участников!  Лучшие из лучших пройдут в следующий тур, а финалистов ждет главный приз — съемки в Москве на легендарной программе «Умники и умницы»! Пожелаем ребятам удачи и вдохновения!

В образовательных учреждениях Северо-Восточного образовательного округа подведены итоги окружного этапа областного конкурса вокального искусства «Песни детства». Этот творческий проект, направленный на выявление и поддержку юных дарований, развитие детского и юношеского вокального творчества, вновь объединил солистов и вокальные коллективы из разных уголков региона.

Конкурс проводился по трем основным номинациям: «Эстрадное пение», «Академическое пение» и «Народное пение», в пяти возрастных группах. Жюри оценивало не только технику исполнения, но и артистизм, сценическую культуру и сложность репертуара. Каждое выступление было по-своему уникально и эмоционально.

По решению жюри места распределились следующим образом:

Номинация «Эстрадное пение» стала самой многочисленной по количеству участников. В первой возрастной группе призером стал школьный хор «Дружба» из ГБОУ СОШ с. Большой Толкай (руководитель Суздалева Д.Н.), завоевав почетное 2-е место. Дипломом за 3-е место отмечен Тойлыев Даниил из Клявлинской школы №2 (руководитель Прохорова Т.Г.).

Во второй возрастной группе блестящий результат показали воспитанники школы им. Н.С. Доровского с. Подбельск: Телемисова София удостоена диплома 1-й степени, а вокальный ансамбль «Акцент» – 3-й степени (руководитель Пижамова Г.А.). Невероятную активность и разножанровость продемонстрировали учащиеся ГБОУ ООШ с. Малый Толкай под руководством Алеевой В.М.: Ахметова Алсу и ансамбль «Ромашка» завоевали сразу два вторых места, а также солистка Ахметова Алсу отмечена дипломом 3-й степени.

Третья возрастная группа подарила нам победителя – коллектив «Юные друзья пограничников» из Похвистнево (ГБОУ СОШ №3, руководитель Киселева Л.Ю.) стал лучшим.

В четвертой группе 1-е место у Иванковой Эвелины из ГБОУ СОШ им. Н.Т. Кукушкина с. Савруха (руководитель Литвинова Т.Г.), а в пятой возрастной группе уверенную победу одержал хоровой коллектив «Лира» из ГБОУ ООШ №4 г. Похвистнево (руководитель Захарова Е.В.). Второе место занял хор «Акцент» (Подбельск), третье – хор «Новое поколение» из Камышлы (руководитель Пупкова А.Н.).

В номинации «Академическое пение» бесспорным лидером признан «Академический хор» ДШИ с. Исаклы (руководитель Балясникова Н.Г.), а во второй возрастной группе второе место занял коллектив «Соловушки» из Нового Мансуркино (руководитель Азамова И.И.). Хор 7-х классов «Радость» гимназии им. С.В. Байменова г. Похвистнево (руководитель Кузнецова О.В.) покорил жюри академическим вокалом и занял 1-е место в третьей группе.

Номинация «Народное пение» была представлена самобытным коллективом. Детский вокальный ансамбль «Задумка» из ГБОУ СОШ с. Новое Якушкино (руководители Семёнова Н.М., Шишкова Е.В.) достойно представил народную культуру, завоевав 2-е место.

Поздравляем всех победителей, призеров и их наставников с заслуженными наградами! Желаем новых творческих побед и вдохновения! Благодарим педагогов за подготовку участников и неоценимый вклад в эстетическое воспитание подрастающего поколения.

12 марта 2026 года на базе ГБУ ДПО «Похвистневский РЦ» состоялся методический семинар для административных и педагогических команд образовательных организаций. Мероприятие было посвящено одной из ключевых тем современного образования — «Индивидуальный образовательный маршрут ученика: правила составления, реализации, оценка результативности».

Основная цель семинара заключалась в поиске эффективных механизмов предотвращения рисков снижения образовательных результатов в школах. Старший методист И.А. Забелина Похвистневского РЦ представила участникам эффективные подходы к использованию ИОМ для профилактики учебной неуспешности и акцентировала внимание коллег на трех важнейших блоках:

• ИОМ как средство профилактики: Рассматривалась роль индивидуальных маршрутов в работе со школами, демонстрирующими низкие образовательные результаты, и способность ИОМ стать действенным инструментом преодоления учебной неуспешности.
• Структура и содержание: Участники детально разобрали структуру и форму ИОМ, обсудили содержательные аспекты его составления и практической реализации.
• Оценка результативности: Ключевым вопросом стало определение критериев и показателей, позволяющих объективно оценить эффективность разработанного маршрута.

В ходе практической части семинара педагоги изучили макет ИОМ и выделили основные этапы его разработки. Особое внимание было уделено составлению индивидуального учебно-тематического плана по предмету, который должен учитывать пробелы в знаниях конкретного ученика и темы, вызывающие у него наибольшие затруднения.

По итогам мероприятия участникам были даны практические рекомендации:

1. Провести внутренний аудит системы работы с обучающимися «группы риска».
2. Разработать и утвердить локальный нормативный акт (положение), который закрепит примерную форму ИОМ и регламентирует систему взаимодействия всех специалистов (учителей-предметников, психологов, классных руководителей) при его разработке и реализации.

Педагогические коллективы высоко оценили комплексный подход к оказанию адресной методической помощи и отметили практическую значимость полученных материалов для предотвращения рисков снижения качества образования в школах. Участники поблагодарили организаторов за актуальную информацию и методические материалы, необходимые для адресной помощи школьникам.

11 марта в ГБОУ СОШ им.Н.С.Доровского с.Подбельск распахнула свои двери для профессионального сообщества, собрав на своём поприще педагогов соседних школ Северо-Восточного образовательного округа. Темой для плодотворной дискуссии и обмена опытом стало «Эффективное использование модуля МСОКО АСУ РСО в образовательной организации». Мероприятие, организованное с целью повышения качества образовательного процесса через внедрение современных цифровых инструментов, привлекло внимание как опытных методистов, так и учителей-практиков.

Первой выступила Абрамова Марина Валентиновна, старший методист ГБУ ДПО «Похвистневский РЦ», представив всесторонний анализ результатов использования модуля МСОКО АСУ РСО в образовательных учреждениях округа. Её доклад наглядно продемонстрировал, как системная работа с данным инструментом способствует выявлению сильных и слабых сторон в обучении, а также помогает в формировании стратегий по повышению общей успеваемости.

Далее, перед собравшимися с докладами выступили представители школы-организатора. Сидорова Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы, поделилась своим практическим опытом работы в модуле МСОКО для контроля качества успеваемости по своему предмету. Особое внимание было уделено тому, как данный модуль помогает отслеживать динамику знаний учащихся и своевременно корректировать учебный процесс.

Назира Амантаевна Душаева, учитель обществознания и классный руководитель 7б класса, раскрыла потенциал модуля МСОКО для классных руководителей, в частности, в аспекте взаимодействия с родителями. Она продемонстрировала, как прозрачность информации о достижениях и трудностях учеников, предоставляемая модулем, способствует укреплению партнёрских отношений между школой и семьёй.

Завершили серию выступлений педагоги ГБОУ СОШ им.Н.С.Доровского с.Подбельск. Ирина Владимировна Гладкова, учитель истории и обществознания, рассказала о роли модуля «МСОКО» в системе работы школьного методического объединения и руководителя МО, подчёркивая его значение для координации и оптимизации методической деятельности.

Татьяна Васильевна Сухорукова, учитель информатики, зам.директора  по УР представила модель внутришкольной системы оценки качества образования, интегрирующую возможности модуля МСОКО, демонстрируя комплексный подход к управлению образовательным процессом.

Участники семинара продемонстрировали высокий уровень заинтересованности в получении новых знаний и практических навыков, активно участвуя в дискуссиях и задавая вопросы докладчикам. Диалог между педагогами способствовал обмену не только теоретическими аспектами, но и ценным практическим опытом, позволяя каждому почерпнуть новые идеи для своей профессиональной деятельности. Обсуждались конкретные примеры успешного применения модуля МСОКО, а также пути решения возможных трудностей, возникающих при его внедрении.

Особое внимание было уделено вопросу интеграции модуля МСОКО в общую систему управления образовательной организацией. Была подчеркнута важность системного подхода, при котором цифровые инструменты становятся не просто дополнением, а неотъемлемой частью педагогического процесса, направленного на повышение качества образования и достижение высоких образовательных результатов. Подчеркивалась роль руководителя образовательной организации в поддержке и стимулировании внедрения подобных инноваций.

По итогам мероприятия была отмечена высокая эффективность формата обмена опытом и выражена общая готовность к дальнейшему сотрудничеству между образовательными учреждениями Северо-Восточного образовательного округа. Было принято решение о регулярном проведении подобных встреч, посвященных актуальным вопросам развития современного образования и применению цифровых технологий.

Педагоги выразили благодарность организаторам за предоставленную возможность плодотворного профессионального общения и подчеркнули, что подобные мероприятия способствуют их личностному и профессиональному росту, а также повышают мотивацию к дальнейшему совершенствованию своей работы.

Подводя итоги, можно с уверенностью сказать, что семинар стал важным этапом в развитии профессионального сообщества педагогов округа, способствуя распространению передовых практик и укреплению партнерских связей в сфере образования.

Скачать

Скачать

Скачать

Скачать

Сегодня мы живем в эпоху стремительных изменений и технологического прогресса. Цифровые инструменты становятся неотъемлемой частью нашей повседневной жизни, особенно среди молодого поколения. Юные художники, дизайнеры и специалисты игровой индустрии объединяются на конкурсе «Золотое сечение», демонстрируя свое мастерство и оригинальность.

Конкурс направлен на поддержку талантливых ребят, стремящихся выразить свою индивидуальность через цифровое искусство. Организованный в рамках фестиваля детского и юношеского творчества, он становится площадкой для раскрытия потенциала и развития уникальных способностей. Участие в конкурсе позволяет молодым авторам продемонстрировать свои работы широкой аудитории и привлечь внимание к своим проектам.

Развитие творческих способностей

Проведение конкурсов цифрового искусства играет важную роль в развитии творческого мышления участников. Такие мероприятия способствуют расширению кругозора и стимулируют стремление к созданию инновационных проектов. Участники учатся применять творческий подход к решению различных задач, развивая способность видеть нестандартные пути достижения целей.

Многие работы впечатляют высоким уровнем исполнения и глубиной вовлеченности авторов в процесс творческой реализации. Например, работы Галиуллина Султана («Россия в сердце моем!»), Воробьева Виталия («Русь изначальная») и Насибулина Радмила («Интерьер комнаты отдыха») получили высокие оценки жюри благодаря своему качеству и уникальности.

Будущее цифрового искусства

Развитие цифровых технологий открывает огромные возможности для новых форм выражения и взаимодействия с искусством. Современные художники и дизайнеры используют виртуальную реальность, компьютерную графику и анимацию, чтобы создавать удивительные образы и истории. Молодые участники конкурса «Золотое сечение» показывают, что будущее цифрового искусства находится именно в руках нового поколения.

Таким образом, участие в подобных мероприятиях не только поддерживает развитие юного таланта, но и создает основу для дальнейшего роста и профессионального становления будущих профессионалов в сфере дизайна и медиаискусства.

Яркие краски хохломы, тепло дерева, податливость глины и нежность ткани — округ заиграл новыми красками благодаря окружному этапу конкурса «Народные промыслы – богатство культуры». Школьники и творческие коллективы представили удивительные работы, которые не просто демонстрируют мастерство, а рассказывают истории, хранят память предков и дарят радость.

Открывая дверь в мир народного искусства, конкурс объединил десятки имен. Каждая работа стала событием!

В воздухе витал дух творчества, когда жюри оценивало шедевры из растительных материалов. Афанасьева Арина (Семейная инициатива “Создавая будущее”) и Муллакаева Мария (ГБОУ СОШ №3 г. Похвистнево) доказали, что даже соломка и дерево могут звучать как музыка, заняв призовые места.

А какое раздолье для глаз было в подноминации «Роспись»! Золотые узоры Белекеевой Елизаветы и Симурзиной Надежды из Клявлино покорили сердца жюри, а работы Карповой Елены и Толкишевской Елизаветы из Исаклов стали настоящим украшением выставки.

Отдельного внимания заслуживают юные кукольники. В «Традиционной кукле» не было проигравших, потому что каждая кукла — живая. Победителями в этой номинации стали сразу несколько коллективов, но особенно хочется отметить невероятную командную работу ребят из ГБОУ СОШ №3 г.Похвистнево и школы-интерната с.Малый Толкай. Их куклы, словно сошедшие со старинных фотографий, заставили зрителей замереть от восторга.

Юные скульпторы творили чудеса в подноминации «Художественная керамика». Фёдоров Илья и Петрова Екатерина с Марией Астафьевой (ГБОУ СОШ №2 им.В.Маскина) создали образы, полные жизни и фактуры. А семья Корегиных из инициативы «Создавая будущее» вновь подтвердила, что талант передается по наследству, заняв сразу несколько призовых мест.

Не остались в стороне и мастера иголки и нити. В «Художественном текстиле» публика была очарована работами Служаевой Виктории и Гусаровой Ксении, а победу одержали настоящие виртуозы лоскутного шитья и вышивки из разных уголков округа.

Конкурс завершен, но впереди — новая страница. Победители окружного этапа представят наш округ на областном уровне. Мы верим в их успех и говорим огромное спасибо педагогам, которые вложили душу в своих учеников. Вы — настоящие хранители традиций!

Поздравляем всех призеров и победителей! Гордимся каждым участником!

В Северо-Восточном образовательном округе подвели итоги окружного тура Пятого международного экологического форума «Изменение климата глазами детей». Это один из самых любимых и массовых конкурсов среди наших дошкольников и школьников.

Организатор конкурса на территории округа — ГБУ ДПО «Похвистневский РЦ».

Цель форума — популяризация экологии и бережного отношения к природе, а также поддержка творческой и волонтерской активности детей.

Задачи, которые стояли перед организаторами  конкурса:
Привлечение внимания к проблеме изменения климата.
Развитие умения выражать любовь к природе через творчество.
Обучение навыкам бережного отношения к окружающей среде.
Формирование активной жизненной позиции.

В этом году на суд жюри было представлено более 110 работ в восьми творческих номинациях:
«Экобезопасность» (проекты об экологии)
«Изменение климата глазами детей» (конкурс рисунков)
«Природа и судьбы людей» (рассказы о защитниках природы)
«Экоблогер» (видеорепортажи)
«Экомода» (вторая жизнь старых вещей)
«Эко-волонтеры» (истории о работе отрядов)
«Экоподелки» (поделки из ненужных вещей)

Традиционно самыми популярными стали номинации «Рисунок» и «Поделки из вторсырья» — фантазия и мастерство участников поражают!

Жюри отметило лучшие работы во всех номинациях. Победители и призеры окружного тура теперь представят наш округ на региональном этапе форума! Поздравляем ребят и их наставников и желаем новых побед!